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怀进鹏（péng）强调，卓（zhuó）越工程师培养的（de）数量和（hé）质（zhì）量决定了现代化强国建设的（de）速（sù）度和成（chéng）色。一（yī）要坚持目标（biāo）导向（xiàng），共同营造卓越工程师培养的（de）良性（xìng）生（shēng）态。锚定为发展新（xīn）质生（shēng）产力、推动高质（zhì）量发展（zhǎn）自主培养急需人才的大目标，立（lì）足科技革命和产业变革的大格局，适应加速演进的大变局（jú），以大规模（mó）、有组织、成建制的产（chǎn）教深度融合（hé）方式，探（tàn）索培养（yǎng）与现（xiàn）代经济（jì）、现代科（kē）技（jì）、现（xiàn）代产业（yè）发展相适应的卓（zhuó）越工程师（shī）。二要坚（jiān）持问题（tí）导向（xiàng），找（zhǎo）准和破解卓越工（gōng）程师培养过（guò）程（chéng）中的关键问题。在评价标（biāo）准、课程（chéng）教材、资（zī）源配置等（děng）方面进一步改革创新（xīn），推动企业（yè）关口前移与大学联合培养人才（cái），促进创新创造与产（chǎn）业市场有（yǒu）机衔接（jiē），推动大学（xué）实现技术转移和（hé）问题驱动下的科（kē）研水平提升，增（zēng）强学生（shēng）在重大工程实（shí）践中解（jiě）决（jué）大规模（mó）复杂（zá）问题的能力，实现（xiàn）培（péi）养方式从以知识为中心到以创（chuàng）新能力为中心的转（zhuǎn）换。三要坚持效果导向，坚定（dìng）不移走（zǒu）好中国特色、世（shì）界一流的卓（zhuó）越工程师自主（zhǔ）培养之路。强化组（zǔ）织领导，有序推（tuī）进卓（zhuó）越工程师培养改（gǎi）革重点任务（wù）；深化改（gǎi）革创新，加快探索出（chū）符合（hé）自身背景特色、契合产（chǎn）业（yè）发展、融入国家发（fā）展战略、彰（zhāng）显国（guó）际工程（chéng）教育水平的培（péi）养模式，形（xíng）成工程硕（shuò）博士有组织培养的新范（fàn）式；加强管理服（fú）务和关心（xīn）关爱，以“时时放心不下”的责任感关注（zhù）学生学习成长；完（wán）善（shàn）政策体系，切实强化卓越（yuè）工（gōng）程师培养的支持（chí）保障。

　　但是，近年（nián）来，由于日本面对着“百年变（biàn）局”等各（gè）种各样的（de）压力。首（shǒu）先是（shì）中日（rì）关系力量对比的显著变化（huà）。中（zhōng）国从以前远远落（luò）后于（yú）日本的（de）经济发展，到2010年经济总（zǒng）量开始超越日本（běn），到之后（hòu）的十（shí）几年（nián）间（jiān），中国的（de）GDP已经是日本（běn）的三倍以上。而日本（běn）则明显感受到了这样的（de）变化和压力。而（ér）且（qiě）伴随中日经济和综合实力的这（zhè）种（zhǒng）明显的变化（huà），同时呈现出中（zhōng）日关系似乎（hū）在向着负面的（de）方向发展（zhǎn）。在中日经（jīng）贸额不（bù）断增（zēng）长的同时，中（zhōng）日之间的（de）政（zhèng）治信任（rèn）和民间感情（qíng）却（què）似乎在不（bù）断的下降，这种（zhǒng）微（wēi）妙、复杂的中日（rì）关系取（qǔ）态，对（duì）中日都是压力很大的，对日本尤（yóu）其如此。

　　钟自然出生（shēng）于（yú）1962年（nián）8月，安（ān）徽桐（tóng）城人，曾在原（yuán）地质（zhì）矿产部和原国土（tǔ）资源部工作多年，2014年任原国土资（zī）源部党组（zǔ）成员，中国地（dì）质调查局局长、党组书记。