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　　数据显示，免（miǎn）签对（duì）入境（jìng）游的促进效果显著。春秋旅游副总经理周（zhōu）卫红此（cǐ）前表（biǎo）示，自中国对多国单方（fāng）面免（miǎn）签以来，对（duì）入境游市场起到（dào）积极的推（tuī）动作（zuò）用，让来（lái）自更多客源地的境（jìng）外游客能（néng）够以更便捷的方式（shì）来（lái）到（dào）中国。

　　去年以来（lái），中国（guó）对多个国家单方面免签。截至目（mù）前（qián），中方已经（jīng）对法（fǎ）国（guó）、德（dé）国、意大利、荷兰（lán）、西班牙、瑞（ruì）士、爱尔兰、匈牙（yá）利、奥（ào）地利、比利时、卢森（sēn）堡等国施行（xíng）单（dān）方面免签；还与泰国（guó）、新加（jiā）坡、马来西亚、格鲁吉亚等国（guó）互免了签证。此前的6月13日，国务院（yuàn）总（zǒng）理李强在惠（huì）灵顿总督府同新（xīn）西兰总（zǒng）理拉克森举行会（huì）谈（tán）。李强（qiáng）表示，将把新西兰纳（nà）入单方面免签国（guó）家范围，希望新方为（wèi）中国公民赴新提供更多便利。

着眼人口变化趋（qū）势（shì）加强前（qián）瞻性（xìng）布（bù）局，深化基础教育提质扩优工程（chéng），巩固深化（huà）“双减（jiǎn）”成果，为学生全面发（fā）展和社会（huì）全（quán）面进步、为国家富（fù）强和民族（zú）复兴筑牢根（gēn）基、积蓄（xù）后劲。四要增强职业（yè）教育适应（yīng）性和吸（xī）引（yǐn）力。坚持与产（chǎn）业结（jié）合、与地方和政府政策结合、与（yǔ）社会区域结构结合、与个人（rén）终身学习（xí）结合，稳步推（tuī）进省域现（xiàn）代（dài）职业（yè）教育体系（xì）建设（shè）改革，推动（dòng）市域（yù）产教（jiào）联合体、行（xíng）业产（chǎn）教融合共同（tóng）体建（jiàn）设尽快取得突破（pò），以（yǐ）人的成长为（wèi）中（zhōng）心，以助力经（jīng）济社会发展为（wèi）基（jī）本要（yào）义（yì），实现办（bàn）学质量高水平（píng）、产学合（hé）作高质量。五要不断开辟教育数（shù）字化（huà）新赛道。坚持应用为（wèi）王走集成化道路，以智能化赋能教育治（zhì）理（lǐ），拓展国际（jì）化新空（kōng）间，引（yǐn）领教育变革创新（xīn）。六要坚定推进（jìn）高水平教育对外开（kāi）放。完善战略策略，统筹（chóu）高水（shuǐ）平（píng）“引进来”和“走出（chū）去”，找准（zhǔn）参与（yǔ）全球教育治理的切（qiè）入口，不断增（zēng）强我国（guó）教育的国际影响力。七要以教育家（jiā）精神为引领强化（huà）高素质教师队伍建（jiàn）设。大（dà）力弘扬践行（xíng）教育（yù）家精（jīng）神，拓展教师队伍培养（yǎng）培训新思路，推进教（jiào）师资源（yuán）配（pèi）置优化和（hé）管理制度改革，营造尊师重教、尊（zūn）师重道（dào）社会风尚，以教师之强支撑教育之强。