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二是紧扣需求，集（jí）中（zhōng）开拓（tuò）就业（yè）岗（gǎng）位（wèi）。各地各（gè）高校结合（hé）产（chǎn）业发（fā）展需求和（hé）学校办学（xué）特色（sè）加速落（luò）实“访企拓岗”工作任务，足质足量开拓就业岗位（wèi）。二（èr）级院系建立（lì）毕业生岗位需求和拓岗任务清单（dān），以学科专（zhuān）业点为单位精（jīng）准有效访企，为毕业生（shēng）开拓（tuò）专业（yè）相关性强（qiáng）、人岗匹配度高（gāo）的就业（yè）岗（gǎng）位，逐生逐岗跟（gēn）踪对接（jiē），提升岗（gǎng）位利用率（lǜ）。

　　吴谦（qiān）表（biǎo）示，网（wǎng）络安（ān）全（quán）是（shì）全球性挑（tiāo）战，也（yě）是中国面临（lín）的严（yán）峻安全威（wēi）胁（xié）。推进网络空间（jiān）部队（duì）建设，大力发展（zhǎn）网络安全防御手段，对筑牢国家网（wǎng）络（luò）边防，及时（shí）发现和抵御（yù）网络入侵（qīn），捍卫（wèi）国家网络主权和信息安（ān）全具（jù）有（yǒu）重要（yào）意义。我（wǒ）们积极倡（chàng）导建设和平、安全、开放、合（hé）作的网络空间，致（zhì）力于同（tóng）国际社会一道共同（tóng）构建网络命运共同体。

　　其实，百（bǎi）年（nián）来的中日关系一直都存在（zài）谁来（lái）主（zhǔ）导、走向何方的（de）问题。当然这中间有美国的因素，因为日美（měi）在二战后至今的制度安排上（shàng），是美国在（zài）直接影响甚至在重（zhòng）大问题（tí）上主导着日本（běn）的一些外（wài）交决策。但（dàn）是，在中日互动中，中（zhōng）方是主导的（de）一方，而在建交（jiāo）之后开启的中日关系（xì）发展（zhǎn）的热潮（cháo）中，中方倡导的（de）以（yǐ）“友（yǒu）好外交（jiāo）、人民外交、和平外交”为主要（yào）特征的中日关系发展，应（yīng）该（gāi）说（shuō）一直是顺畅（chàng）的。