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　　双方还（hái）就共同关心的国（guó）际和地区问题交换意见（jiàn），在乌克（kè）兰危机、巴以冲突等问题上深入沟通，强调（diào）共同为（wèi）劝和促谈（tán）、减轻（qīng）危机外（wài）溢影响（xiǎng）继续作出（chū）努（nǔ）力。

　　因此在（zài）不（bù）断强化税收征管的同时，应该同步适度推进税（shuì）制改（gǎi）革，适度降低名义税率（lǜ），让（ràng）企（qǐ）业实际税（shuì）负（fù）维持（chí）在一个合（hé）理水平，同时（shí）国家财政收入也并不会由（yóu）此减少，进而（ér）实现良（liáng）性循环。

会议强调，建（jiàn）设教育强国和中国特色大国外（wài）交对教育对外开放（fàng）提出了（le）新的更高要求。一（yī）是准确识变（biàn）应变求（qiú）变，以更好地服务国家（jiā）战略。要（yào）牢牢把握（wò）推进中国式现代化这一最大的政治，充分（fēn）认识教育在国家外交大（dà）局（jú）中发（fā）挥（huī）的（de）重要作（zuò）用（yòng），在变局中发现机遇、抢占（zhàn）先机，谋划（huà）实施高水平教（jiào）育对外开放，持（chí）续提（tí）升国际交流（liú）合作（zuò）水平、拓展国（guó）际交流合（hé）作领域、提升国际交流（liú）合作质（zhì）量。二是审时度势、稳中求进、主动谋（móu）划、担当作（zuò）为。在推进中（zhōng）国式现代化、实现中（zhōng）华（huá）民族伟大复（fù）兴的过程（chéng）中，教育面（miàn）临深刻变革，要牢（láo）牢把握（wò）教（jiào）育的政（zhèng）治属性、战略属（shǔ）性、民生属性（xìng），深刻认识我国的制度（dù）优势、市场（chǎng）优势、产业优势（shì）、人（rén）才和（hé）教育发展优势，深（shēn）入思考“世界（jiè）教育，中国（guó）何为”“教育强（qiáng）国，开放（fàng）何（hé）为”等时代课题，增强（qiáng）推进教育对外开放的信（xìn）心和定（dìng）力，不断（duàn）拓展（zhǎn）新赛道、设计（jì）新项目，塑造教育（yù）合（hé）作发（fā）展新优势，推（tuī）动（dòng）落实全球发展、安全、文明（míng）倡议，为（wèi）构（gòu）建人类（lèi）命（mìng）运共同体贡献教育力量。三是拓展（zhǎn）能（néng）力、精准发力，做有理想、负责任的行（xíng）动主（zhǔ）义（yì）者。树立（lì）新时代的教育观，坚定不移推进中国式现代化，以系统（tǒng）观引领（lǐng）教育国际交流合作，在中国式现（xiàn）代化这个大局中理解教育的价值。要加强国际比较研（yán）究，通过高（gāo）水平合（hé）作提升教育发展能（néng）力，研究（jiū）推（tuī）动教育对外开放的有效之策（cè）、有效之法。要提升沟通协调能力，架设友谊（yì）和合作（zuò）桥梁，推动教育对外开放行稳（wěn）致（zhì）远。