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会议强（qiáng）调，要（yào）全面落实（shí）习近（jìn）平（píng）总书记关于（yú）教育的重要（yào）论（lùn）述（shù）、关于教材（cái）工作的重要指示批（pī）示精神，牢牢（láo）把握党管教材（cái）这个根本要求、牢牢把握立德树人这个根本（běn）任务、牢牢把（bǎ）握服务全局（jú）这个（gè）发展（zhǎn）定位（wèi）、牢牢把握支撑教育（yù）强国建（jiàn）设这个（gè）战略目标、牢牢（láo）把（bǎ）握（wò）建设（shè）高质（zhì）量教（jiào）材（cái）体系这个重要使命（mìng），聚焦用习（xí）近平新时代中国特色社（shè）会主义（yì）思想铸魂育人，用心打造培（péi）根铸魂、启智增慧的精（jīng）品教（jiào）材，加快建设中（zhōng）国特色高质量教材体系（xì），为教（jiào）育强国建设和教育现（xiàn）代（dài）化提供有力支撑。

　　因此从这种意义上说，我们尤其要冷（lěng）静、准确地把握美日各自的矛盾，特别要重视日本的动向，调动中日关系中的积极因素（sù），注意克（kè）服（fú）消极因素，中日关系也（yě）要扣好第一粒纽扣（kòu），重（zhòng）建“战略互惠（huì）关系”就是今天中日（rì）关系的（de）第一粒纽扣，进而也同样用“和（hé）为贵、稳为重、信为本”的方针来（lái）建立中日相处之道，牢牢（láo）掌握住中日（rì）关系的主导权。

　　对于产能问（wèn）题，我们要从经济规律出发，客观、辩证看待。在市场经济（jì）条件下，供需平（píng）衡（héng）是相对的、不平衡是普遍的，适（shì）度的产大于需有（yǒu）利于市（shì）场竞争和优（yōu）胜（shèng）劣汰，这（zhè）种（zhǒng）现象普遍存在。有（yǒu）些方面把产能问题与国（guó）际（jì）贸易（yì）挂钩，认（rèn）为出口（kǒu）商品多了就（jiù）是产能过剩了，这是站不住脚的。中国（guó）每年大量进（jìn）口芯片、飞机、大豆、原油等商品，那么这些（xiē）商品的（de）出口国难（nán）道都产能（néng）过剩了（le）吗？