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游钧指出，全（quán）国青少年（nián）学生法治教育实践示范基地是法治教育实践（jiàn）基地的国家队、领（lǐng）头羊，也是对首都（dōu）青（qīng）少年法治（zhì）教育的巨大支持，对各（gè）省市青少年法治教育实践基地建（jiàn）设具（jù）有重要（yào）示范意义。北京市将一如既（jì）往与最高检、教育部（bù）、司法部等共同（tóng）建设好（hǎo）、用好（hǎo）该基（jī）地，使其在青（qīng）少年法治教育中发挥更（gèng）大（dà）作（zuò）用，为建（jiàn）设法治（zhì）中国（guó）作出更大贡献。

　　但是，近年来（lái），由（yóu）于（yú）日本面对着“百年变（biàn）局”等（děng）各（gè）种各样的压力。首先是中日关（guān）系力量对（duì）比（bǐ）的显（xiǎn）著变化。中国从以（yǐ）前远远（yuǎn）落（luò）后于日本（běn）的经济发展，到2010年经济总（zǒng）量开（kāi）始超（chāo）越日（rì）本，到之后（hòu）的（de）十（shí）几年间（jiān），中（zhōng）国的GDP已经（jīng）是（shì）日（rì）本的三（sān）倍以上。而日本则明显（xiǎn）感（gǎn）受到（dào）了（le）这样的变化和压（yā）力。而（ér）且伴（bàn）随（suí）中日（rì）经济（jì）和综合（hé）实力（lì）的这种明显的（de）变化，同时呈现出中日（rì）关（guān）系似乎在向着负面的方（fāng）向发展（zhǎn）。在中日经贸额不（bù）断（duàn）增长（zhǎng）的同时，中日（rì）之间的政治信（xìn）任和民间感情却（què）似（shì）乎在（zài）不断的（de）下降，这种微妙、复杂的中（zhōng）日（rì）关系取（qǔ）态，对（duì）中日都（dōu）是（shì）压力很大（dà）的，对（duì）日本（běn）尤（yóu）其（qí）如（rú）此。

7月3日（rì）同托卡耶夫总统会谈时，习近平（píng）主席特别提到了这一令他十分（fēn）感动的场景，强调（diào）青（qīng）年是中哈世代友好的传承者。习近平主席指出，双方要发挥好两（liǎng）国文化（huà）中心和北京（jīng）语言大（dà）学哈萨克斯坦（tǎn）分校作用，加强人文交流，增进两国民众尤其是青年（nián）一（yī）代相知相（xiāng）亲，筑（zhù）牢两国全方位合作的社会民意基础（chǔ）。