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　　当（dāng）前金融领域的种种问题乱（luàn）象很多是人为因（yīn）素造成的。不少领（lǐng）导干部对金融（róng）工作知之不多、知之不深，存在比较严重的“本领（lǐng）恐慌”。特别是一些人政绩（jì）观扭曲（qū），缺乏金融工作常识，违背金融市场规律，“拍脑袋决策、拍胸脯蛮干、拍屁股走（zǒu）人（rén）”，肆意（yì）乱（luàn）为、胡作非为造成（chéng）了不可挽回的重大损失（shī）。更有甚者，一些人胆大妄为，靠（kào）金融吃（chī）金融，内外（wài）勾结、滥（làn）权（quán）敛财、贪（tān）婪无度（dù）。

　　十二届（jiè）四川（chuān）省委科（kē）技委员会第一（yī）次会（huì）议（yì），有多个重要（yào）议题，包（bāo）括（kuò）“学习中央科技委员会（huì）有关会议精（jīng）神（shén）”“审议（yì）《省（shěng）委科（kē）技委员会工作规则》等文（wén）件”。

据悉（xī），2021年9月以来，教育部启动基础教（jiào）育综合改革试（shì）点（diǎn）工作，并于（yú）2021年、2022年分两批确定（dìng）了24个基础教育综合改革实验区，覆盖东中西部（bù）19个省份，有效发挥（huī）了示（shì）范带动作（zuò）用。为深入（rù）贯（guàn）彻习近（jìn）平新时代中（zhōng）国（guó）特色（sè）社会主（zhǔ）义（yì）思想和党的（de）二（èr）十大精神，落（luò）实党中央、国务院关于加强和改进新形势（shì）下大（dà）中小学教材建设的要求，整（zhěng）体提高大中小（xiǎo）学教（jiào）材质量，全面加强各级各类教材管理（lǐ），打造更多培（péi）根铸（zhù）魂（hún）、启（qǐ）智（zhì）增慧的精品教材，服务教育（yù）高质量发展和（hé）教（jiào）育（yù）强（qiáng）国建设，国家（jiā）教（jiào）材委员会近期（qī）作（zuò）出（chū）重要工作（zuò）部（bù）署，就（jiù）加强教材建设和管理开展系列行动。