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导读 吴谦表（biǎo）示，太空是人类（lèi）共（gòng）同的财富。太空安全是国家建设（shè）和社会发（fā）展（zhǎn）的战（zhàn）略保障（zhàng）。推进军事航天部队建设，对提（tí）高（gāo）安全进出和开放利用太空能力、增强（qiáng）太空危机管控和综合治理（lǐ）效能、更好和平利（lì）用太空具有重（zhòng）要意义。中方（fāng）的太空政策清晰明确，我（wǒ）们一向坚持和平（píng）利用（yòng）太空（kōng），愿同所有和平利用太空（kōng）的（de）国家（jiā）一（yī）道，加（jiā）强交流、深化合作、为（wèi）维护（hù）太空持久和（hé）平（píng）与（yǔ）共同安全作出贡献（xiàn）。
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钟自然出生于1962年8月（yuè），安徽桐城人（rén），曾在（zài）原地质（zhì）矿产部和（hé）原国土资源部工作（zuò）多年，2014年任原国土（tǔ）资源部党组成员，中国地（dì）质调（diào）查局局长、党组书记。
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中国教科院提（tí）出，全球数（shù）字教（jiào）育发展可（kě）划（huà）分为转（zhuǎn）型起步（bù）、资源共享、数据驱（qū）动、AI融合（hé）和（hé）生态重塑五个阶段。各（gè）国数（shù）字（zì）教育（yù）发展（zhǎn）水平在数字（zì）素（sù）养提升、数字教育（yù）的体系构建、数字教育（yù）制度（dù）创（chuàng）新、数字（zì）教育内容重构、数字化（huà）教学（xué）变（biàn）革、数字（zì）教（jiào）育治理（lǐ）升级（jí）等六个指数评价维（wéi）度上，存在（zài）一定差异。从指数排（pái）名（míng）情况看，全球（qiú）数字（zì）教育发（fā）展高水平国家具有（yǒu）一定（dìng）聚集性特征（zhēng）和（hé）跨越性发展特征。
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