【学习读四不像的图像生肖本(26)】坚决维护国家主权、安全、发展利益

  • 发布时间:2025-02-12 03:30:25 来源:
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导读  其实(shí),日本无(wú)论是自身的稳定、还(hái)是经(jīng)济繁荣(róng)以及(jí)大国化进程,都处处离不(bù)开中国。这就是为什么(me)近(jìn)两年来,岸(àn)田似乎和拜登(dēng)走得(dé)很近,争相送“投(tóu)名状”,但实际上他也在很(hěn)积极地(dì)推动日本加(jiā)入RCEP,加(jiā)强和中国及亚洲的这种实质(zhì)性的合作关(guān)系,以稳定自身的(de)经济发展和社会生(shēng)活。就在最近两天,他跑到美(měi)国(guó)去和拜登“秀恩爱”的同时,又和中韩两国争取要在(zài)五月份(fèn)举办中日韩领导人会议,推动(dòng)中日韩的合作(zuò)。这些看似矛盾(dùn)的表现,正是日本今天(tiān)面对两难困境和自身国家发展“焦虑”的(de)一个真实(shí)写照,美国的焦虑是“霸权的(de)焦虑”,日本(běn)的焦(jiāo)虑可是(shì)“生死的烦恼”,所以就更显得进(jìn)退失据、捉(zhuō)襟见肘。

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会(huì)议指出,这次(cì)读书班期间各位部领(lǐng)导班子成员主(zhǔ)动带着问题学,在理论学习中找到了一(yī)些破解三农(nóng)重大问题的思路办法。要继(jì)续坚(jiān)持(chí)这(zhè)种好(hǎo)的(de)做法、实的作风(fēng),把理论学(xué)习、调查研究、推动发展(zhǎn)、检(jiǎn)视整改贯通起来,做(zuò)到学思用贯通、知信行统一(yī)。要在抓好自身(shēn)学习的同时,督促指导(dǎo)分管司局单位切实把读书(shū)班组织好,把理论学习开(kāi)展好(hǎo),做到理论联(lián)系实际、学(xué)习“有(yǒu)血(xuè)有肉”,坚(jiān)决防止出现走形式、走过(guò)场、不(bù)深不实(shí)等问题,确保理(lǐ)论(lùn)学习取得扎扎(zhā)实(shí)实的成效。当地时间4月(yuè)24日,联合国粮农组织(FAO)理事(shì)会第172届会议在罗马开幕。农业农(nóng)村部党组成员、副部长张兴旺率(lǜ)团出席(xí)会议,中国常驻联合国粮农机构代表(biǎo)处代表、大使(shǐ)广德福陪(péi)同参会。

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  “正如习近平主(zhǔ)席指出的,中德合作对双方有利,对世界有利。世界(jiè)越是动荡,双方越要提(tí)升两国关系(xì)的韧(rèn)性和活(huó)力,坚持中德关系的合(hé)作主基调和发展大方向,牢牢把握中德是(shì)全(quán)方位战略伙伴这(zhè)一定(dìng)位。中方愿与德(dé)方(fāng)一道,以高质(zhì)量合(hé)作(zuò)应(yīng)对(duì)全球挑战,以高水平交流深化彼(bǐ)此互信,增进两国人民福(fú)祉(zhǐ),共同为(wèi)世(shì)界和平稳(wěn)定与(yǔ)发展繁荣作出积极贡献。”林剑说(shuō)。

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  同(tóng)时,中(zhōng)日两国在战(zhàn)后一直就存在很多既有的矛盾(dùn),比如(rú)“东亚争(zhēng)雄”的问题、“历(lì)史认(rèn)识”的问题、台湾问题、两国的领海划(huà)界问题等等。近年(nián)来,中日都在走向大国化的进程中(zhōng),又不(bù)断地发生(shēng)摩擦(cā)和碰撞。一定程度上(shàng),这也是(shì)日方(fāng)近年少(shǎo)提甚至不提“中日(rì)战(zhàn)略互惠关系”的原因。

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