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会议强（qiáng）调（diào），要抓紧部（bù）署、全面开展部系统党纪学（xué）习（xí）教育，引导党（dǎng）员干（gàn）部原原本本学、系统深入（rù）学，做（zuò）到（dào）学纪、知纪、明纪、守（shǒu）纪。各（gè）司局单（dān）位要采取理论学习中（zhōng）心组学习、青年理论学习小组学习、举办读书班等多种形（xíng）式（shì），逐（zhú）章逐条、联系实际学习（xí）《中国共产党（dǎng）纪律（lǜ）处分条例》，搞清楚党的纪律规矩是（shì）什么，弄明白（bái）能干什么（me）、不（bù）能（néng）干（gàn）什（shén）么，始终（zhōng）做到忠诚干净担（dān）当（dāng）。要加力（lì）推动党员干部学法普法，针对业务工作中的法治（zhì）薄弱点（diǎn）、党员干部（bù）易忽（hū）视的法律风险点，分层分类（lèi）进行培训，提（tí）高党员干部法治观念（niàn），模范尊法学法守（shǒu）法用法。要加（jiā）强警示教育（yù）和监督检查（chá），务求取得（dé）实（shí）效。
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其实，日本无（wú）论是（shì）自身的稳定、还是经济繁荣以及大国（guó）化进（jìn）程，都处处（chù）离（lí）不开中国。这就是为什（shén）么近两（liǎng）年来（lái），岸田似乎和拜（bài）登（dēng）走得很（hěn）近，争相送“投名状（zhuàng）”，但实际上他也（yě）在很积极（jí）地推动日本加入（rù）RCEP，加（jiā）强和（hé）中国及亚洲（zhōu）的这（zhè）种实质性（xìng）的合作关系（xì），以稳定自（zì）身的经济发展（zhǎn）和社（shè）会（huì）生（shēng）活。就在最近两天，他（tā）跑到美国（guó）去和拜登“秀恩爱”的同时，又和中韩两国（guó）争取要在（zài）五月份（fèn）举办（bàn）中日（rì）韩领导人会议，推动中日韩的合作。这（zhè）些（xiē）看似矛盾的表（biǎo）现，正是日本今天面对两难困境和（hé）自身国家发展“焦虑”的一个真实写照，美国的焦虑（lǜ）是“霸权的焦（jiāo）虑（lǜ）”，日本（běn）的焦虑可（kě）是“生死的烦恼”，所以就更显（xiǎn）得进退失据、捉襟见肘。
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