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　　这次谈及的“战略互惠关（guān）系”，是2008年胡（hú）锦涛主席访问日本（běn）之时，双（shuāng）方发表的《中（zhōng）日关（guān）于全面推进战略互惠关系的联合声明》所提出的，中日（rì）战略互（hù）惠关系（xì）的确（què）立，其实就类似（shì）于今天中（zhōng）美关系要扣好的（de）“第一粒（lì）纽扣”的（de）意义，这（zhè）是中日关系（xì）一次重大（dà）的进展。

　　3月24日，新华社报道，《习近平（píng）关于金融（róng）工作（zuò）论述摘编》分10个专题，共计324段论述，摘（zhāi）自习（xí）近平同志2012年11月（yuè）至2024年2月期间的报（bào）告、讲（jiǎng）话、说明、演（yǎn）讲等120多篇重要文献。其中部分论（lùn）述是（shì）第（dì）一（yī）次公开（kāi）发表。

平（píng）台国际版是中（zhōng）国响应联合（hé）国教育变革峰会愿景声明（míng），践行向联合国教（jiào）科文组织作（zuò）出的（de）庄严（yán）承（chéng）诺，由教育部指导建设的、面（miàn）向全球（qiú）学习者的教育公（gōng）共服务平台。平台以“数字教育惠（huì）及所有（yǒu）学习者”为愿（yuàn）景，遵循联（lián）结为（wèi）先（Connection）、内容为本（Content）、合作为要（Cooperation）的（de）“3C”理念，坚持应用（yòng）为王，聚焦（jiāo）集（jí）成化（Integrated）、智能（néng）化（Intelligent）、国际化（International）的“3I”方向（xiàng），广泛汇集优质数字教育（yù）资源，打造学习新（xīn）空间，提供公益性（xìng）学（xué）习服（fú）务，满足学习者（zhě）全面个（gè）性化发展（zhǎn）需求。