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　　第一，台内务（wù）问题难解。近期“在野”党主（zhǔ）导的（de）台立法机构改革行（xíng）动，造成“朝野”关（guān）系紧张、立法机构议事冲突频传；台行政机（jī）构提复（fù）议案让行政（zhèng）和（hé）立法冲突浮上台面，政党纷纷（fēn）走上（shàng）街头诉诸群众（zhòng），政局动荡、人心不安（ān）。

注重（zhòng）顶层设计（jì），培（péi）树（shù）教育品牌，提振（zhèn）干事（shì）创业的精气神（shén）。牢牢把握监管局的（de）政治属性，努力（lì）做到理论创新每前（qián）进一（yī）步，理论武（wǔ）装（zhuāng）就跟进一步，理论指导就深入一步，开展（zhǎn）具有（yǒu）针对性、连续性的思想（xiǎng）教育，引导全局党员干部旗（qí）帜鲜（xiān）明（míng）讲政治。坚持与时俱进，高站位提（tí）出特色教育的（de）主题（tí）。局（jú）党组坚持从习近平新时代中国特色（sè）社会主义思想（xiǎng）中汲（jí）取智慧，做好（hǎo）规（guī）定动作的加（jiā）法，因时、因地（dì）、因人“三因制宜”提炼（liàn）特色主题，将特色教育贯穿全年，年（nián）初讨论以（yǐ）鼓舞士气、设定目标，年（nián）中反思以查摆不足、再加（jiā）压力，年末总结以回顾收获、提炼经验。坚持目（mù）标导向，注重（zhòng）思想丰富（fù）特色教育的（de）内（nèi）涵（hán）。局党组书记讲授（shòu）主题党（dǎng）课作动员部署，从人性（xìng）的底层（céng）逻辑出发，提升党性（xìng）觉悟。在感恩（ēn）教（jiào）育（yù）中，提（tí）出“八（bā）个（gè）懂得（dé）”，引导（dǎo）党员深刻剖析，进一步知党恩（ēn）、铭党（dǎng）恩、报党（dǎng）恩（ēn）；在（zài）动力教育中，提出“动（dòng）力三问（wèn）”，引导人人反思“加动力（lì）”、表（biǎo）态“求更（gèng）好”、实践“求更好”；在求效教（jiào）育中，细化“效”的（de）三（sān）类标准，政治性是首位，压实“求”的四级责任（rèn）。坚（jiān）持问题导向，重联动增进特色教育的共鸣（míng）。局党组抓主要矛（máo）盾，通过问卷、谈话、座（zuò）谈等方式，每年系统（tǒng）分析干部思想动态，针对干部思维（wéi）盲区或短板，进一步细化要求。机关（guān）党（dǎng）委组织实（shí）施，结（jié）合党建工（gōng）作计（jì）划，进（jìn）一步压（yā）责督办。党支部充分发挥“管到人头”作用，抓好对党（dǎng）员（yuán）的教育管理（lǐ）监督，通过（guò）集中研讨、撰写体会等方（fāng）式（shì），进一（yī）步触及灵魂。

　　针（zhēn）对近期持（chí）续高温（wēn）干（gàn）旱对农（nóng）业生产造成的（de）不（bù）利影响，农业农村部在前期发布预警信息的（de）基础（chǔ）上（shàng），于6月（yuè）11日对河北、山西（xī）、江苏（sū）、安徽（huī）、山东（dōng）、河南、陕西等省启动农业重大自（zì）然（rán）灾害四级应（yīng）急响应。