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　　对于产（chǎn）能问题，我们要从经济规（guī）律（lǜ）出发，客观（guān）、辩证看（kàn）待。在市场经济条件下，供需（xū）平衡是相对的、不平衡是普（pǔ）遍（biàn）的，适度的产大于需有利（lì）于市场（chǎng）竞争（zhēng）和优胜劣汰，这种现（xiàn）象普遍存在。有（yǒu）些方面把产能（néng）问题与国（guó）际贸易挂钩，认为出口商品多了就（jiù）是（shì）产能过剩了，这（zhè）是（shì）站不住脚的。中国每（měi）年（nián）大量（liàng）进（jìn）口芯片、飞机、大豆（dòu）、原（yuán）油等商品（pǐn），那么这些商品（pǐn）的出口国难道都（dōu）产能过剩了吗（ma）？

　　其实，百年（nián）来（lái）的中日关系一直都存（cún）在谁来（lái）主导（dǎo）、走向何（hé）方的问题（tí）。当然这中间有美（měi）国的（de）因素，因为日美在（zài）二（èr）战后至今的（de）制（zhì）度安排上，是美（měi）国在（zài）直接影响（xiǎng）甚至在重大问题上主导（dǎo）着日本的一些外交决策。但是，在中日互动中，中方是主导的一方（fāng），而在（zài）建交之后开启（qǐ）的中日关（guān）系发展的热潮中，中方（fāng）倡导的（de）以（yǐ）“友好外交、人民（mín）外交（jiāo）、和平外交”为主要特（tè）征的中日关系发（fā）展，应（yīng）该说（shuō）一直是（shì）顺畅（chàng）的（de）。

　　会议（yì）强调（diào），要（yào）紧紧扭住（zhù）学习重点，原原本本学、逐章逐条学，联（lián）系（xì）实（shí）际学、带着问（wèn）题（tí）学，在学习贯彻《中国（guó）共产（chǎn）党纪律（lǜ）处分条例》上（shàng）下功（gōng）夫（fū）见成效，使学习（xí）党纪的过（guò）程成为增强纪律意识（shí）、提高党（dǎng）性修养的过程。