导读聚（jù）焦发展新质（zhì）生产力，筑牢（láo）技能（néng）人才培（péi）养的基石。创新型高技能人才（cái）已成为我国科技创（chuàng）新的重要力量，也（yě）是（shì）发（fā）展新质生产力（lì）的核心要（yào）素，是从突破创新到成果转化等（děng）阶（jiē）段的重要参与者。从（cóng）数据（jù）上看，当前我国技能人（rén）才总量超过2亿人，高（gāo）技能人（rén）才（cái）超过6000万人，占技能（néng）人才的比例约（yuē）为30%；目前我国职业教育专业目录共设置（zhì）1394个专（zhuān）业，覆盖国民经济各（gè）领域（yù）；近年来共建（jiàn）设技工（gōng）院校超2500所（suǒ），平均每年为生产服务一线输（shū）送近（jìn）百万（wàn）名（míng）技能（néng）人才。未来，应（yīng）以产（chǎn）业发展新趋势为导向，立（lì）足战略（lüè）性（xìng）新（xīn）兴（xīng）产业、未（wèi）来产业（yè）等多领域人才（cái）需求，围绕“智能+技（jì）能（néng）”“数字+技（jì）能”等复（fù）合型人才培养新方向，通（tōng）过职普（pǔ）融通、产教融（róng）合、科（kē）教融（róng）汇等渠道，培养适（shì）应多元产业（yè）变革的复合型技能（néng）人才。借助高等（děng）教育的理论研究深度和高端人才资源反哺职业（yè）教育，为职业院校学生提（tí）供深造机会，同时做好职业教育与（yǔ）继（jì）续教育的有机衔（xián）接，让技能（néng）人才培养契合（hé）产（chǎn）业创新发展节奏。