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　　会议强调，要紧（jǐn）紧扭住学习重点，原原（yuán）本本学（xué）、逐（zhú）章逐条学，联系实际学、带着问题学，在学习贯彻《中国（guó）共（gòng）产（chǎn）党纪律（lǜ）处分条例（lì）》上（shàng）下功（gōng）夫（fū）见成（chéng）效，使（shǐ）学习党纪的过程成（chéng）为增强纪律（lǜ）意识、提高党性修（xiū）养的过（guò）程。

　　其实（shí），日本（běn）无论是自身（shēn）的稳定（dìng）、还（hái）是经济繁（fán）荣以及（jí）大国化（huà）进程，都（dōu）处处（chù）离不（bù）开中国。这就是为什（shén）么近两年（nián）来，岸田（tián）似乎和拜登走得（dé）很近，争相送（sòng）“投名状”，但（dàn）实际上他（tā）也在很积极地推（tuī）动（dòng）日本加入RCEP，加强和中国及亚洲的这种（zhǒng）实质性的合作关（guān）系，以（yǐ）稳定自（zì）身的经济发展和（hé）社（shè）会生活（huó）。就在最近两天（tiān），他跑（pǎo）到美国（guó）去和拜登“秀恩爱”的（de）同时，又和中（zhōng）韩两国（guó）争取要在五（wǔ）月份举办（bàn）中日韩领导（dǎo）人会议（yì），推动中日韩的合作（zuò）。这些看似矛盾的（de）表现（xiàn），正是日本今天面（miàn）对两难困境和（hé）自身（shēn）国家发展“焦（jiāo）虑”的一个真实写照，美国（guó）的焦虑（lǜ）是“霸权的焦虑”，日（rì）本的焦虑（lǜ）可是“生（shēng）死（sǐ）的烦恼”，所以就更（gèng）显得进退失据、捉（zhuō）襟见肘（zhǒu）。

　　下午4时，成（chéng）立大会开始，全场高（gāo）唱国歌（gē）。仪仗礼兵护（hù）卫着军旗，正（zhèng）步（bù）行进到主席（xí）台（tái）前。习近平（píng）将军旗授予信息支援部队司（sī）令员毕毅、政治委员李伟。信息支援部队主要领导向（xiàng）习近平（píng）敬礼，从（cóng）习近平手中接过军旗，持旗肃立（lì）。全体官兵向军旗（qí）庄严敬（jìng）礼。