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第二，议程设置失灵。新任领（lǐng）导刚上任，却（què）没有（yǒu）提出（chū）让民众有（yǒu）感的重大改革行动，欠缺议程（chéng）设置能力，迄未（wèi）展（zhǎn）现其（qí）领导能力，无法（fǎ）主导（dǎo）政治议程，反而任由蓝白“在（zài）野”党（dǎng）主导议题引领风潮。
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通知（zhī）指出，开展第三批基础教育综合改（gǎi）革实验区推荐，旨在强化区（qū）域统筹和（hé）改革攻坚，充分（fēn）调动各（gè）地（dì）深化基础教育改革创（chuàng）新的（de）积（jī）极性、主动性，构建地方党委政府协调解决基（jī）础教育（yù）重大（dà）难题（tí）、营（yíng）造良好教（jiào）育生态的攻坚机制（zhì），促（cù）进基（jī）础教（jiào）育高质（zhì）量发展。通知（zhī）明确了设置基础（chǔ）教育（yù）综合改革实验（yàn）区的（de）目（mù）的（de），一是率先落实习近平（píng）总书（shū）记关（guān）于教（jiào）育的重（zhòng）要（yào）论（lùn）述以及党中央、国务院关于基（jī）础教（jiào）育（yù）重（zhòng）大决策（cè）部署（shǔ），在全国发挥示范引领带动作用；二（èr）是（shì）切实落实习近平总（zǒng）书记关于基础教育是全社会的事业的重要指示要求，健全地方党委和政府调动各方力（lì）量（liàng）共同办好基础教育的体（tǐ）制机（jī）制；三是鼓（gǔ）励引导地方（fāng）采取（qǔ）“自上而下（xià）”与“自下而上”相（xiāng）结合的方式，充分考（kǎo）虑教育内（nèi）外问题，加强综合统筹、系统推进基础教育改革试点（diǎn），探索形成解（jiě）决（jué）热点难点问（wèn）题的（de）经验做法（fǎ）。
澳门精准单双王WADA情报和（hé）调查（chá）部主任杨格说（shuō），WADA在事件调查中始终遵循正当程序（xù），对每条（tiáo）线索努力调查。“我（wǒ）们掌握的（de）数（shù）据清楚地表明（míng），中国按照（zhào）常规上报，没有（yǒu）试图隐瞒阳性检（jiǎn）测（cè）结果。”