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　　特约评论（lùn）员（yuán） 庚欣（xīn）：日本（běn）是一（yī）个岛屿国（guó）家，所（suǒ）谓岛屿国家，就必须要成为“陆海联动”的桥梁。但是，从（cóng）战后几十（shí）年的实践（jiàn）来看，日本和周边（biān）各国的关系发展并（bìng）不（bù）融洽。另外，日（rì）本毕竟是（shì）个经（jīng）济大国，它的经贸关（guān）系主要（yào）是靠和中国（guó）、韩国（guó）等亚洲国家的互动，而不是依靠美（měi）国。现在日本和（hé）中国（guó）每年经贸（mào）额达到（dào）3600多（duō）亿美元，而和美国的经贸额（é）只有中日经贸额的一半（bàn）左右。地缘（yuán）关系上大家（jiā）又是“搬不走的邻居”，这些都（dōu）使得日（rì）本处处进退两难。

　　另外，近（jìn）日，中共中央政（zhèng）治局委员（yuán）、中央（yāng）统战部部（bù）长石（shí）泰峰主持召（zhào）开部务会（huì）会议，研（yán）究部署党纪（jì）学习教育工作，审议通过《中央统战部开展党（dǎng）纪（jì）学习教（jiào）育实施方（fāng）案（àn）》。

怀（huái）进鹏指出，全国学生心理健康（kāng）工作咨询（xún）委员会承担着开展实践（jiàn）调（diào）查（chá）、组织科学研究、引领（lǐng）服务发展、提供决策参（cān）考、推动科普宣（xuān）传等（děng）重（zhòng）要职责，要统筹谋划（huà）“一（yī）体”，开发适（shì）合我国大中小学特点的心理（lǐ）健康测评工（gōng）具，开列重点调研问（wèn）题清单，促进多部门协同；要做强每个“片区”，提（tí）升每（měi）个片区学（xué）生心理健（jiàn）康水平，支撑提升全国学（xué）生心（xīn）理健（jiàn）康水平；要加强内（nèi）部建设，建（jiàn）好制度机制（zhì），凝聚委（wěi）员合力（lì）。