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　　连日来，河南多地持（chí）续高（gāo）温出（chū）现不（bù）同程度旱情，引发关注。目（mù）前河南情况如何？当地采取了哪些抗旱措施？国（guó）家（jiā）对抗（kàng）旱（hàn）又有何举措（cuò）？一文速（sù）览（lǎn）。

怀进鹏强调，到2035年建（jiàn）成（chéng）教育强国，是（shì）当前和（hé）今（jīn）后一（yī）个时期（qī）教（jiào）育（yù）改革（gé）发展（zhǎn）的（de）总目标。全国教育大会是（shì）教育强国建（jiàn）设的（de）战略（lüè）总动员，要把思（sī）想和行动统（tǒng）一到习（xí）近（jìn）平总书（shū）记重要（yào）讲话精神上来，真正做（zuò）到学明白、想明白；通过不断探索（suǒ）、不断优化（huà），推进理（lǐ）论与实践结合（hé），以教育强国的战略（lüè）目标（biāo）牵引重大任务和重大举措安排（pái），真正做到干明（míng）白（bái）、悟明白，切实把（bǎ）总书记擘画的宏（hóng）伟蓝图（tú）和党中央的重大决（jué）策部（bù）署转化为教育（yù）强国（guó）建设的具体实践（jiàn）和实际成效。一（yī）要转变思想观念，以教育（yù）强国建设统（tǒng）领各项（xiàng）工作，深刻把握教育强国“六大特质”的科学内涵，正确处理“五（wǔ）个重大（dà）关系”，全（quán）面落实教育强国建设的战略（lüè）任务。二要转变（biàn）推进方式（shì），以重点突破带动全局，强化分步实施、有序（xù）稳（wěn）妥推（tuī）进（jìn）、引（yǐn）导试点先行。三要转变规（guī）划（huà）方法（fǎ），聚焦（jiāo）战略性、全局（jú）性（xìng）问题，以科（kē）技发展（zhǎn）、国家战略需求为牵（qiān）引，构（gòu）建（jiàn）从分析问题到（dào）解（jiě）决方（fāng）案的逻辑闭环。四要转变评价机制，坚持目标导向、问题导向（xiàng）、效果导（dǎo）向，向改（gǎi）革“深水区”迈进，构建具（jù）有（yǒu）中国特色、符（fú）合中国国情的教育评价（jià）体系（xì），为教育强国建（jiàn）设（shè）激（jī）活力增动力。五要转（zhuǎn）变（biàn）组织方式，更（gèng）多（duō）注（zhù）重系（xì）统集（jí）成，变“单（dān）打独斗”为“协（xié）同作战”，摆脱既（jì）往路径依（yī）赖（lài），形成综合集（jí）成的系（xì）统管理，增强协（xié）同（tóng）能力，加强各（gè）部（bù）门工作的一致性和（hé）关（guān）联性，一体统（tǒng）筹（chóu）推进（jìn）各项（xiàng）重点改革，在学（xué）思（sī）践悟（wù）中（zhōng）务实功、出实招、求实效。

　　在（zài）二十（shí）届中（zhōng）央纪委常委（wěi）会第五次集体学习（xí）时（shí），李希指出，要旗帜鲜明同危害（hài）党（dǎng）的（de）团结统一的（de）言行（xíng）作（zuò）斗争，及时消除政治隐患，维护党和国（guó）家政治安全（quán）。