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请有意申（shēn）报的（de）单位于（yú）2024年3月（yuè）15日前将（jiāng）申（shēn）报材料提交至中（zhōng）国联合国教科文组织全国（guó）委员会（huì）秘（mì）书处。根据（jù）教科（kē）文组（zǔ）织关于教席/姊（zǐ）妹大学项（xiàng）目规（guī）程有关（guān）要求，申报项目将由全（quán）国委员会秘书处组（zǔ）织评审后（hòu）择优向教科（kē）文组织推（tuī）荐。

　　会（huì）议要（yào）求，要突出（chū）问题（tí）导向，聚焦解（jiě）决对（duì）党规党纪不（bù）上心、不了解（jiě）、不掌握等问题，以学（xué）促（cù）守、以学促改，推动（dòng）全面从严治（zhì）党（dǎng）见实（shí）效、见（jiàn）长效。

　　其实，日本无（wú）论是自身的稳（wěn）定、还是经（jīng）济繁荣以及大（dà）国化进程，都处处离（lí）不开中国（guó）。这就（jiù）是为什么近两年（nián）来，岸田似乎和拜登走得很近，争（zhēng）相送“投名（míng）状”，但实际上他也（yě）在很积极地推动日本加入（rù）RCEP，加强和中（zhōng）国及亚洲的这（zhè）种实质（zhì）性的合作关系，以稳定自身的经济发展和社（shè）会生活（huó）。就（jiù）在最近两（liǎng）天，他跑（pǎo）到美国去和拜（bài）登“秀恩爱”的同时，又和中韩两国争（zhēng）取要在五月份（fèn）举（jǔ）办中日韩（hán）领导人会议，推动中日韩的合作。这（zhè）些看似（shì）矛盾的（de）表现，正（zhèng）是日本今天面对两（liǎng）难困境和自身国家发展“焦虑”的一个（gè）真实写照，美国的焦虑是（shì）“霸权的焦虑（lǜ）”，日本的焦虑可是“生死的烦恼”，所（suǒ）以就更显得进（jìn）退失据、捉襟见（jiàn）肘（zhǒu）。