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龚（gōng）正对教（jiào）育部长期以来给予上海的关心、指导和帮助表示感谢。他说（shuō），部市合（hé）作（zuò）携手努力、紧密合（hé）作，为上海高等教育（yù）综合（hé）改革注（zhù）入了（le）新的动力（lì）。上海要认真贯彻（chè）习近平总书记在全国教（jiào）育（yù）大会上的重要讲话精神，紧紧依托部市共建机制，深（shēn）入推进高等教育“两个先行（xíng）先试”，全面深化高等教（jiào）育（yù）综合改革，进一（yī）步畅通教育、科技、人才（cái）良性循环（huán），为（wèi）现代（dài）化（huà）建设提供有力支（zhī）撑（chēng）。要更大力度培养高水平人才，优化学科专业布局，创（chuàng）新人（rén）才（cái）培养（yǎng）模（mó）式，加强师资队伍建设。更大力度支撑高质量发展（zhǎn），打造（zào）重大（dà）科研（yán）平台，优化科（kē）研组织模式，推进产学研深度融合。更大力度探索高效能治（zhì）理，创新（xīn）分类管理机制，完善人事管理制度，提（tí）升开放办学水平（píng），为（wèi）全国高等教育治理模（mó）式创（chuàng）新当（dāng）好试（shì）验田（tián）。同（tóng）时，要加快推进全（quán）国义务教育优质均衡发（fā）展（zhǎn）区创建（jiàn），夯实基础教（jiào）育基石。上（shàng）海将以钉钉子（zi）精神抓好部市共（gòng）建重（zhòng）点任务的落（luò）实，强化统筹协调、责任落实、资源（yuán）保（bǎo）障（zhàng），全力推动改革取得实效，为教育强国建设贡（gòng）献上海力量。9月12日，上海市委书记陈吉宁主持召开市委中心组（zǔ）学习会（huì）。教育部党组（zǔ）书（shū）记、部长怀进（jìn）鹏（péng）在会上作“深（shēn）入学习贯（guàn）彻党的二（èr）十届三（sān）中全会（huì）和全国教（jiào）育大会精神，加快推进教育强国建设”专题（tí）辅导（dǎo）报告。

　　第二，即使是拜登连任，但是“阿富汗撤（chè）军”不就是在拜登的任上（shàng）吗？当（dāng）时拜登展（zhǎn）现的（de）那种“失败主（zhǔ）义（yì）大溃逃”，全然不顾（gù）盟友的自私自利的作为（wèi），日本和菲律宾不会不记得。

　　其实，百年来的中日关（guān）系一（yī）直（zhí）都存在谁来主导、走向何方的（de）问（wèn）题。当（dāng）然这（zhè）中间有（yǒu）美国（guó）的因素，因为日美（měi）在二战（zhàn）后至今（jīn）的制度安排上，是美国（guó）在直接（jiē）影响（xiǎng）甚至在重（zhòng）大问（wèn）题上主导（dǎo）着日本（běn）的一（yī）些（xiē）外交决策。但是，在中日互（hù）动中，中方（fāng）是（shì）主导的一方，而在建（jiàn）交之后开启的中日关系发展的（de）热潮中，中方倡导的（de）以“友好（hǎo）外交（jiāo）、人民外交、和平外（wài）交”为主要特征的中日关系发（fā）展，应该说一（yī）直是（shì）顺畅的。