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　　游盈隆表示，赖清德上（shàng）任第（dì）一个（gè）月，只获不到半数台湾民众的（de）支持（chí），赖清德社会支（zhī）持（chí）基（jī）础的流（liú）失（shī）是全面（miàn）性的，不同（tóng）程（chéng）度的（de）。游（yóu）盈隆指出，根据相（xiāng）关经验（yàn）证据，近（jìn）一（yī）个（gè）月赖清德社会支持基础的（de）流失主要（yào）原因至少有三（sān）：

有关参（cān）赛学生代表，以及天津大（dà）学、上海交（jiāo）通大学、西（xī）安（ān）交通大学、全国高校区域技术转（zhuǎn）移（yí）转化中心（江苏）、宁德（dé）时（shí）代、中关村发展集（jí）团、中国建（jiàn）设（shè）银行等有关高校、企业、机构代表作会议交（jiāo）流发（fā）言。教育部、中央统战部、中央网信办（bàn）、国家发展改（gǎi）革委（wěi）、科技部、工业和（hé）信息化部、财政部、人力资源（yuán）社会（huì）保障部、农业农村部（bù）、国务院国资委、中国（guó）科学院（yuàn）、中国工程院（yuàn）、国（guó）家知识产权局、共青团中央有（yǒu）关司局负（fù）责同（tóng）志，有关省、直辖（xiá）市教（jiào）育厅（教委）负责同志，部属有（yǒu）关高校、部省合建有关高校负责同志，有关行业企业、金融机构负责（zé）同（tóng）志，创新（xīn）教育（yù）专家（jiā）代表，参赛学生（shēng）代表（biǎo）等参（cān）加会议。12月13日，教育部党组召（zhào）开会议（yì），传达学习中央经济工作（zuò）会议精神，传达学（xué）习习（xí）近平总（zǒng）书（shū）记在上海、江苏（sū）盐城考察和主持深入推（tuī）进长三角一体化发展座谈会（huì）时的重要讲话精神，研究部署贯彻落实（shí）工作。教育（yù）部党（dǎng）组理论学习（xí）中心（xīn）组召开集体学习会，围绕（rào）深入学习贯彻（chè）习（xí）近平文化思想进行学习研讨。教育（yù）部党组书记、部长怀进鹏（péng）主持（chí）会（huì）议（yì）并（bìng）讲话。在京部党组成员（yuán）作交（jiāo）流发言（yán）。

　　林（lín）剑介绍，德国总理朔（shuò）尔茨应邀于4月14日（rì）至16日对华进行（xíng）了正式访（fǎng）问。在京期间，习近平主席（xí）同（tóng）朔尔（ěr）茨总理会见（jiàn），李强总理（lǐ）同朔（shuò）尔茨总理举行会（huì）谈（tán）。两国领导人就（jiù）中德关系进行了坦诚（chéng）、深入的交流，一致同（tóng）意继续（xù）加强（qiáng）战略沟通，深化互（hù）利合作（zuò），推动（dòng）中欧关系稳（wěn）定（dìng）健康（kāng）发展，反对“脱钩断链”，共同应对全球性挑战，携手为世（shì）界注入（rù）更多稳定性和确（què）定性。