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从最初的6个成（chéng）员国，到今天（tiān）随着白俄（é）罗斯的（de）加入，拥有10个（gè）成员国、2个观察员国、14个对话伙（huǒ）伴。掌声回荡，人们感叹于上合组织蓬（péng）勃的生命力。7年前，也是在阿斯塔（tǎ）纳，印度和巴基（jī）斯坦（tǎn）成为（wèi）上合组织（zhī）成（chéng）员国。去年（nián），接收伊朗为成员国。而同时，“希望（wàng）加入上合组织的国（guó）家（jiā）排（pái）成了队”。

　　访问期间（jiān），两国总理（lǐ）同中德经济（jì）顾问委员会举（jǔ）行座谈，就双（shuāng）方（fāng）经济界（jiè）关切的（de）议（yì）题交流沟通，并共同见（jiàn）证了双方经贸、农业、绿色发展（zhǎn）等（děng）领域多项合作协议的签署（shǔ）。德（dé）国经济界（jiè）代表表示，看好中国（guó）经济发展前（qián）景，将坚定不移（yí）继续（xù）深耕中国（guó），为中德合（hé）作贡（gòng）献（xiàn）力量（liàng）。朔（shuò）尔茨总理（lǐ）一行（xíng）还访问（wèn）了重庆、上海，深入了解中国经（jīng）济社（shè）会发展和中德地方合（hé）作情况。

怀进鹏（péng）指出，以习近平同志为核心（xīn）的党（dǎng）中央对高校科技（jì）成果转（zhuǎn）移转化工作高度重视，党的二十届三中全（quán）会（huì）、全（quán）国教育大会均作（zuò）出相应部（bù）署。高等教育作为基础研究主力军和重大科技突（tū）破策源（yuán）地，是建设教育（yù）强国的（de）龙（lóng）头和（hé）科技成果的“富矿（kuàng）”。江苏是长三角一体（tǐ）化发展的重要区域，创新（xīn）要素集聚（jù）、产业基（jī）础扎实（shí）、资本市场活跃（yuè），拥有承载科技（jì）成果转（zhuǎn）化落地的丰沃土壤。教（jiào）育部、江苏省携手建设全国高校区域技术转移（yí）转化中（zhōng）心，是贯彻（chè）落实党的二十（shí）届三（sān）中（zhōng）全会、全国（guó）教育大会精神（shén）的重大举措，也是教育彰显战略属性、主动服务国家战略的重要（yào）实践。要统筹推进（jìn）教育科技人才体（tǐ）制机制一体（tǐ）改革，以（yǐ）产业需求为牵引（yǐn），以科技成果转化（huà）为纽（niǔ）带，带动人才培（péi）养、科技创新和产（chǎn）业创新融（róng）合发展。要探索促进高校科技成果（guǒ）转化（huà）的（de）高效办法（fǎ）和清（qīng）晰路径，丰富政策资源（yuán）供（gōng）给，构建（jiàn）完（wán）善（shàn）激励机制，促（cù）进创新链、产业链、资金链（liàn）、人（rén）才链深度融合（hé），把区域中心（xīn）打（dǎ）造成为创（chuàng）造知识和市（shì）场（chǎng）价值、培（péi）养人才（cái）、培育新质生产力的源头，支持国家创（chuàng）新效能（néng）的整（zhěng）体提升。