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　　在二十（shí）届中（zhōng）央纪委常委（wěi）会（huì）第五次（cì）集体（tǐ）学习时，李希指出，要（yào）旗帜鲜明同（tóng）危害党的（de）团（tuán）结统一的言（yán）行作斗争，及时消（xiāo）除政治隐患，维护党和国家政（zhèng）治安（ān）全。

　　林剑（jiàn）表（biǎo）示，中国坚（jiān）持走和平发展（zhǎn）道路，坚定奉（fèng）行防御（yù）性的（de）国防政策，致力于维护亚太和（hé）世界的和平与（yǔ）稳定，不对任何国家构成威（wēi）胁。当前地区安全风（fēng）险主要来自个别域外大国在（zài）亚太拼凑排他性（xìng）的“小圈子”，制造阵营对抗，特别（bié）是在南海（hǎi）地（dì）区（qū）兴风作浪，唯（wéi）恐天（tiān）下（xià）不（bù）乱。中（zhōng）方对此坚决反对，希望（wàng）澳（ào）方正确看待中（zhōng）国发展和战略意图，摒弃冷战思维（wéi），多（duō）做有利于维护地区和平稳定的事，不（bù）要动辄拿（ná）中国说事。

王（wáng）光彦指出，新一（yī）轮科技（jì）革命和产业变革加（jiā）速演进，人（rén）工智（zhì）能作（zuò）为其（qí）核心驱动（dòng）力，将进（jìn）一步释放出历次（cì）科技革命积（jī）蓄的巨大能量，确保（bǎo）安全（quán）、可信、可靠（kào）成为人（rén）工（gōng）智能（néng）发展的共同价值追求。王光彦强调，近年来，中（zhōng）国政府始终坚（jiān）持“以人（rén）为本”的理念，秉（bǐng）持（chí）“数字向善”的宗旨，积极（jí）构建智（zhì）能时代的教育体（tǐ）系，积极探（tàn）索推动人工智能创新应用，科学规避伦（lún）理和安全风险，提出生成式人工智能的基本规范，为人工智能发展营造良好的环境。王光（guāng）彦（yàn）倡议，要以智能技（jì）术改变学生学习（xí）、教育（yù）教学、学校治（zhì）理（lǐ）和教育生态，构建“师机生”三元教学新形（xíng）态，推动从知识传授转变为高阶（jiē）能力培养（yǎng）和综合素质培育，统筹推进（jìn）数字教育、数字科技、数（shù）字（zì）人文（wén）、数字（zì）伦理，让人工智能更好造福（fú）广（guǎng）大师生。