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一（yī）是（shì）推（tuī）进数字资（zī）源共建共享（xiǎng）。制定支持政策，推动互联网普及（jí），合作开发并（bìng）开放高质量数字（zì）教育资源（yuán），研发部（bù）署教学辅助工具，共同打造并迭代平等面向（xiàng）每个人的（de）数字教育（yù）公（gōng）共服务（wù）平台，构建国际（jì）学习（xí）社区，探索知识传（chuán）播新机制和（hé）教育供（gōng）给新模式。

　　坚（jiān）持因地制宜、科学抗旱，河库灌（guàn）区及时开闸（zhá）放水，增加流量，采（cǎi）取疏（shū）通渠道、维修涵闸等措施，做到（dào）远送多（duō）浇、有水可（kě）浇；引黄灌（guàn）区根据抗（kàng）旱（hàn）需水（shuǐ）情（qíng）况（kuàng），及时（shí）开闸（zhá）放（fàng）水，争取（qǔ）多（duō）引（yǐn）黄河水；平原灌（guàn）区发挥机电（diàn）井作（zuò）用，采（cǎi）取有（yǒu）效措（cuò）施（shī）保障机井通电，并（bìng）组织投入各类排（pái）灌机械179.4万台（tái），努力增加（jiā）抗旱播种面积（jī）。丘陵（líng）岗（gǎng）区利用坑、塘、堰、坝（bà）等小型（xíng）水（shuǐ）利（lì）工程（chéng）组织抗旱播种。夏播以来，全省累计（jì）抗旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常年相（xiāng）当（dāng）。

　　对于（yú）产能问题，我们要从经济规律出（chū）发，客观、辩（biàn）证（zhèng）看待。在（zài）市（shì）场经济（jì）条件下，供需平（píng）衡是相（xiāng）对的（de）、不平衡是普遍的，适度的（de）产大（dà）于（yú）需有利于市场（chǎng）竞争和优胜劣（liè）汰，这（zhè）种现象普遍存在。有些方面把产能问题与国际贸易挂钩，认为出（chū）口（kǒu）商品多了就是产能过剩了，这是站不住（zhù）脚（jiǎo）的（de）。中国每年大量（liàng）进口芯片、飞机（jī）、大豆、原油等商品，那么（me）这些商品（pǐn）的出口国难道都产能过剩了（le）吗？