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  • 发布时间:2025-02-07 13:17:37 来源:
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导读  当前,中小金融机构风险、地方债(zhài)务风险、房地(dì)产领域金(jīn)融风(fēng)险、非法金融活动风险等尤为突(tū)出,风险持续(xù)恶化(huà),存(cún)量风险尚未见底,增量风险仍在集聚,而且金融风险的隐蔽性、突发性(xìng)、传染(rǎn)性(xìng)、破坏性特别强,处理不(bù)善(shàn)极易(yì)引(yǐn)发社(shè)会风(fēng)险、政治(zhì)风险,决不能掉以轻(qīng)心(xīn)。

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  民(mín)政(zhèng)部养老服务(wù)司(sī)从(cóng)未组(zǔ)织开展过“颐养家园建设”以及“个(gè)人普惠养老金方案”等活(huó)动,请(qǐng)社会公(gōng)众(zhòng)特别是老年人(rén)提高警惕,不(bù)轻信来源不明的相关信(xìn)息,谨防上当受骗,避免(miǎn)财产损失。

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重点任务包括(kuò)六(liù)个方面。一是完(wán)善工作(zuò)机制。教育(yù)部加强对试点(diǎn)工作的宏观统(tǒng)筹指导,各省级(jí)教育行政部门(mén)负(fù)责组织实施本省域试(shì)点工(gōng)作。各地(dì)教育行政部门在政策、资金、项目和课题等(děng)方(fāng)面(miàn)向试(shì)点学校倾斜。各(gè)试点学(xué)校统筹学校办学经费,合理安排急救教育投入,加(jiā)强急(jí)救教育基础设施建设和必要设备配备。二是(shì)建强师资队伍。各试点学校组织校医、体育与健康课教师、班主任等教职员(yuán)工(gōng)参加(jiā)急(jí)救教育师资培训,取(qǔ)得相(xiāng)应资质的教职员(yuán)工在学校内开展(zhǎn)急救教育培训。三是开展急救培训。各试点(diǎn)学校积极利用教(jiào)师培训、学生军训(xùn)、体育与健康课(kè)程等(děng)渠道和(hé)载体,开(kāi)展急救知(zhī)识普及和技能培训。学前阶(jiē)段,引导(dǎo)幼儿了解简单(dān)急救常识,树立安全(quán)健康意识;义务教育(yù)阶段,使学生(shēng)熟悉(xī)基本(běn)急(jí)救知识,提(tí)升(shēng)生命安全和应急救护意识;高中教育(yù)阶段,使学生掌握(wò)应急救护(hù)知识与技能,提高自我保护意识和自救(jiù)互救(jiù)能(néng)力;高等教育阶段,面(miàn)向师(shī)生(shēng)普及应急救护、防灾避险知识与技能。鼓励各地和试点学校将急救教育纳入课程和学分体系(xì)。鼓(gǔ)励有条件(jiàn)的省份或试点学校探索(suǒ)开发学(xué)校急救教育相关(guān)证书,记(jì)载(zài)师生参与急救教育的经历和时长(zhǎng)等。四是(shì)建(jiàn)设培训(xùn)基地(dì)。各地教育行政部(bù)门可遴选学校或(huò)青(qīng)少年综合实践基地作为培训基地,指导和协助试点(diǎn)学校开展(zhǎn)急(jí)救教育(yù)培训。五是组建专家团(tuán)队。各省级教育行政部(bù)门可遴(lín)选专家,研制(zhì)开发急救教育内容资(zī)源(yuán)、评价体系。六是加大宣传(chuán)力度(dù)。各(gè)地(dì)教育行政(zhèng)部门(mén)发(fā)挥媒(méi)体(tǐ)作用,广泛开展学校(xiào)急(jí)救教育(yù)公(gōng)益宣传(chuán),推广典型案例,普及急(jí)救知识。

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  当时(shí),李希强调,纪检(jiǎn)监察机关在党(dǎng)纪学习教育(yù)中要坚持更(gèng)高标准、更严要求,先学一步(bù)、学(xué)深(shēn)一层(céng),努力在自(zì)觉遵守和维护党的纪律上(shàng)有新提升(shēng)。

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