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导读 当前，金融风（fēng）险（xiǎn）与房地（dì）产风险、地（dì）方债（zhài）务风险相互交（jiāo）织、密切联（lián）系，风险隐蔽（bì）性、突（tū）发（fā）性、传染性特别强（qiáng）。必须（xū）适应（yīng）房地产市场供求关系发生重大变（biàn）化的（de）新形势（shì），推动积极稳妥化解（jiě）房地产风险，为加快构（gòu）建房地产发展新（xīn）模式提供有效金融（róng）支持。
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中国教育科学研究院受教（jiào）育（yù）部发展（zhǎn）规划司委托开展“教育领域从业人员个人（rén）信用体（tǐ）系建设（shè）”专题研究和调研（yán），中（zhōng）国（guó）教育科学研（yán）究院教育财政研究所所长王（wáng）建研究员表（biǎo）示，教育领域信用体系建设是涉及面广（guǎng）、影响深远的系统性工作（zuò）。教育领域是社会信用体系建设（shè）的重点行（xíng）业，我们首先（xiān）要（yào）理清道德、信用和法（fǎ）律之间的关系；社会信用体（tǐ）系与政府监管制度之间（jiān）的关（guān）系；公共信用（yòng）、社会信用和经济信（xìn）用之间（jiān）的关系。如（rú）何考量（liàng）面向（xiàng）市场主体教育从业人员的信用信息包含的（de）内容；教育（yù）从业人（rén）员信（xìn）用（yòng）信（xìn）息（xī）的采（cǎi）集、公（gōng）开及保护的范围；信用评价机（jī）制和方法（fǎ），信（xìn）用惩戒措施等都需要深（shēn）入地（dì）研究。(完)
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中国地震台网正式测定：04月19日（rì）01时52分在西藏阿里地（dì）区日土县（北纬33.63度，东经81.85度）发生3.3级（jí）地震，震源深度10千米。
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