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导读在政策引（yǐn）领（lǐng）下，我国已有诸多高校积极探索相关实践（jiàn）路（lù）径。例如，部（bù）分高（gāo）校积极尝试通过创业（yè）成果、大赛获奖（jiǎng）成果、学科竞赛成绩等（děng）创（chuàng）新性成果及增值性评（píng）价，对本科生能力进行（xíng）多维（wéi）认（rèn）证与评估。上述改革举措强调学术（shù）与实践并重（zhòng），通过引入多样化成（chéng）果形式，推动高校本科（kē）人才评价标准向个（gè）性化、多样化、综合化方向发展，是对（duì）以学位（wèi）论文为主导的传统评价模式的创新（xīn）与拓展（zhǎn）。
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中（zhōng）共中央政治局常委、中央和（hé）国家机关（guān）工委书记蔡奇（qí）对工委开（kāi）展党纪（jì）学习教育提出明确要求。工（gōng）委分管日常工作的副书记郭文奇主（zhǔ）持会议并（bìng）作（zuò）动（dòng）员（yuán）讲（jiǎng）话。
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2002年11月25日（rì），习近平任浙江省委书（shū）记的第五天，便带队到全（quán）国（guó）唯（wéi）一的（de）畲族自治县（xiàn）——景宁调研。“全（quán）面建设（shè）小康社会，提（tí）前（qián）基本实现（xiàn）现代化，欠（qiàn）发达（dá）地区不能留（liú）下盲区死角（jiǎo），贫（pín）困乡（xiāng）镇（zhèn）一个也不能掉队。”
澳门资料大全网他强调，要带头遵守政治纪律和（hé）政治规矩，始终同以习近平同（tóng）志为核心的党中央（yāng）保持高度一致，紧盯“七个有（yǒu）之”问题，坚决（jué）清（qīng）除（chú）危害党的团结（jié）统一（yī）的政治隐患；旗帜鲜明同违反（fǎn）党规党纪的行为作坚决斗争。