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教育、科技、人（rén）才（cái）的（de）一体化推进离不开广大青年的倾情参与（yǔ），青年的成长发展也离不开教育、科技、人（rén）才一体化推（tuī）进的全面（miàn）助力。青年（nián）是受（shòu）教育的黄金年龄段（duàn），具有旺盛的求知欲（yù），学习（xí）能力强。青年是拥有保（bǎo）守（shǒu）思想最少的年（nián）龄段，思维活跃，创新意（yì）识强（qiáng）。青年（nián）是人才成（chéng）长的关键（jiàn）期，很多（duō）优秀（xiù）品质如开阔的（de）胸怀、坚忍的毅力、精（jīng）湛的专业（yè）等都（dōu）是（shì）这一时期形成的。总的（de）来看，在中国式现（xiàn）代化拓（tuò）展过（guò）程中，青年必然（rán）是（shì）破解（jiě）关键核（hé）心技术（shù）“卡脖子”问题的排头（tóu）兵，是社会生产力迈向高（gāo）质量发展的最活跃因素。

　　因（yīn）此在不（bù）断强化税收征管的（de）同时，应该同步适度（dù）推进税制（zhì）改革（gé），适度降低（dī）名义（yì）税率，让（ràng）企业实际税负维持（chí）在一个合理水（shuǐ）平，同（tóng）时国家财政收入也并不会（huì）由此减少，进（jìn）而（ér）实现良性循（xún）环。

　　林剑（jiàn）介绍，德国（guó）总理朔（shuò）尔（ěr）茨应邀（yāo）于4月14日至16日对（duì）华（huá）进行了正式访问。在京期间，习近平主席同朔尔（ěr）茨总（zǒng）理会见，李强总理（lǐ）同朔（shuò）尔茨（cí）总理举行（xíng）会谈。两（liǎng）国领导人就中德关系（xì）进（jìn）行了坦诚、深入的交流，一致同意继续（xù）加强（qiáng）战略沟通，深化互（hù）利合作，推动中欧关（guān）系稳定健康发展，反对“脱钩断链”，共同应对全（quán）球性挑战，携手为世（shì）界注入更多稳定性和（hé）确（què）定性（xìng）。