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自2021年以来，103个人工智能助推教师队伍（wǔ）建设试点单位（wèi）聚焦教师教育改（gǎi）革，开（kāi）发汇聚优质教师（shī）教育数字（zì）资源，培（péi）训教师校长4.9万人，建设（shè）智能研训室等（děng）7123间，形（xíng）成了多样化（huà）的（de）助推教师专（zhuān）业（yè）成长和队伍建（jiàn）设的智能环境、平（píng）台及（jí）工（gōng）具。聚焦（jiāo）教育教（jiào）学创新，建设（shè）使（shǐ）用教师智能助（zhù）手，支持（chí）教（jiào）师利用人工智能开展教育教学实（shí）践。聚焦教师管理与（yǔ）评价改革，汇聚培训、教学、管理等数据（jù）信息，促（cù）进（jìn）教师大数据支撑（chēng）教师精准管理，支持（chí）教师评价改革。聚焦（jiāo）乡村（cūn）学校（xiào）与薄弱（ruò）学校教（jiào）师（shī）发展（zhǎn），通（tōng）过智（zhì）能教育平（píng）台系统，推（tuī）进（jìn）人人协同、人机协同的“三（sān）个（gè）课堂”应用（yòng），覆盖2922所薄弱学校，12000名欠发达地区（qū）教师，促进优质资源（yuán）的均（jūn）衡（héng）共享。

　　吴谦：太（tài）空是人（rén）类（lèi）共同的财富。太（tài）空安全是国（guó）家建设和社会发展的战略保障。推进军事航天部队建设，对提高安全（quán）进出（chū）和（hé）开放利用（yòng）太空能力（lì）、增强太（tài）空危机管控和综合治（zhì）理效能、更好（hǎo）和平利（lì）用太（tài）空具有重（zhòng）要意（yì）义（yì）。中（zhōng）方的太空政策清晰（xī）明确，我（wǒ）们一（yī）向坚（jiān）持和平利用太（tài）空（kōng），愿同所有和平利（lì）用（yòng）太空的国家一道（dào），加强交流、深（shēn）化（huà）合作（zuò）、为维护（hù）太空持（chí）久和（hé）平与共同安全作出贡献。

　　上（shàng）述两（liǎng）起事件，引起了一（yī）些企业人（rén）士的担（dān）忧（yōu）。这些担忧包括是（shì）否存（cún）在（zài）全国性查（chá）税，不少企业担忧如果倒查多（duō）年需要（yào）补税，这对于经营困（kùn）难的当下无疑是“雪上（shàng）加霜”。