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发布时间：2025-02-13 13:48:02 来源：

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导读培训班注（zhù）重突出“三个特色”，进一步提高特殊教育管（guǎn）理（lǐ）干部（bù）工作水平，凝心聚力（lì）推（tuī）动特（tè）殊教（jiào）育（yù）高质量发展（zhǎn）。一是组织方式有特色，紧扣“两个结合”，即把学习贯彻党的二十大精神（shén）同业务培训和（hé）推进工作相结合（hé），推动学习宣传贯彻党的二（èr）十大精神走（zǒu）深（shēn）走实，实现把学习培训的成果转化为谋划（huà）的工（gōng）作思路、推动工（gōng）作的方（fāng）法、落实工作的措施；二是内容（róng）设计有特色（sè），打造“四（sì）类课堂”，即理论课堂、业（yè）务课（kè）堂、发展课（kè）堂（táng）和交流课堂，既设（shè）置了（le）专题（tí）讲座、交流研讨（tǎo）、现场教学、视频学习，还（hái）专门邀请党（dǎng）的二十大（dà）代表、西（xī）藏那曲市特殊教育学校校长次仁（rén）拉姆（mǔ）同志（zhì）围绕学习领会党的二十大精（jīng）神和工作实践作（zuò）交流；三是结果运用（yòng）有特色，聚焦（jiāo）“三（sān）个着力（lì）”，即着力健（jiàn）全机（jī）制、着力成果运（yùn）用、着力学用结合，开展“点餐式”“问需式”学习模式，以交流学习体（tǐ）会、工作经（jīng）验（yàn）交流（liú）等方式检（jiǎn）验培训效果，推（tuī）动特（tè）殊教育管理干部主（zhǔ）动担（dān）当作为、切实提升工作（zuò）能力。

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　　2017年，《求是》杂志就刊（kān）文提到，党的十八大以（yǐ）来查处（chù）的（de）周（zhōu）永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计（jì）划等人，不（bù）仅经济上贪婪、生活上腐化，而且政治野心膨胀，大搞阳（yáng）奉阴违、结党（dǎng）营私、拉帮结（jié）派等政治（zhì）阴谋活（huó）动。

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　　6月（yuè）13日、14日，河南多地发布人工增雨公告。提醒：任何组织（zhī）和个人若发现未爆炸或爆炸不（bù）完（wán）全弹（dàn）头、弹（dàn）药（yào）碎片或（huò）火箭弹残骸，切勿擅（shàn）自移（yí）动、藏匿（nì）、拆解和（hé）损毁等，请立（lì）即报告（gào）当（dāng）地政（zhèng）府或人（rén）工影响天气有（yǒu）关部门（mén），或者立即拨打110向当地公安（ān）部门（mén）报警。

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　　特约评论员（yuán）庚（gēng）欣（xīn）：这次（cì）日本的《外（wài）交（jiāo）蓝皮书》，再（zài）次（cì）重申“中（zhōng）日战略（lüè）互（hù）惠（huì）关系”，并强调了（le）“构建稳定、建设性的中日（rì）关系（xì）的重要性”。这表明日本岸田（tián）政府在内外（wài）交（jiāo）困之（zhī）中，依（yī）然希望在与美国强化关系的同时，和（hé）中国也保持“斗而不破”的（de）关系定位，强调保持建设（shè）性的稳定关系对两国非常重（zhòng）要，双（shuāng）方需要推进“战略互（hù）惠关系”。当然，这（zhè）也是（shì）在重申（shēn）去年11月，两国领导（dǎo）人对（duì）中日（rì）“全面（miàn）推（tuī）进战（zhàn）略互惠关系（xì）”的共识性再定（dìng）位。

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