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　　四（sì）是优化基金互认（rèn）安排。拟推动适度放宽互认基金客地销售比例限制，允（yǔn）许香（xiāng）港互认基（jī）金投资管（guǎn）理职能转授（shòu）予与管理（lǐ）人（rén）同集团的海外资（zī）产管理机构，进一步（bù）优化基（jī）金互认安排（pái），更（gèng）好满（mǎn）足两地投资者多元化投资需求。

上海立信会计金融学院马克思主义学（xué）院副教授朱（zhū）丽（lì）莉副认为，信用教育的（de）社会治理功能：1、信用教育的人（rén）本属性。当前的（de）信用教（jiào）育应当服（fú）务于人，在满足人的需求后进而服务于市场经济（jì）和公共信用管理。2、信用（yòng）教（jiào）育在（zài）社会治理中（zhōng）的表现形（xíng）式（shì）。信（xìn）用教育的（de）进行让信用（yòng）治（zhì）理有广泛的信用主体作为群众基础，信用（yòng）教（jiào）育的运行让社会信（xìn）用治理可以进行思想（xiǎng）动（dòng）员，达（dá）到信用治理效能（néng）最（zuì）大化。3、信用教（jiào）育在社会治（zhì）理中的落实。其一是（shì）结合主动教育（yù）和被动教育（yù）的功效，保（bǎo）证事前教育，加强（qiáng）事后教育。开展广泛并（bìng）具有针（zhēn）对（duì）性的信用普法教育。

　　据新华社（shè）消（xiāo）息，4月19日（rì），《习近平关于金融（róng）工（gōng）作论述摘（zhāi）编》出版（bǎn）座谈会在（zài）京召开。中央金（jīn）融委员会办公（gōng）室（shì）主任、中（zhōng）央金融（róng）工作委员（yuán）会（huì）书记何立峰出席会（huì）议并讲话。