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“拔尖（jiān）创新人才的培养是一项复杂而（ér）细（xì）致的系统工程（chéng），只有（yǒu）用好‘多把尺子’，摒弃唯分数、唯（wéi）论（lùn）文（wén），建立起多元评价机制，才能‘量出’不同领域的拔尖（jiān）人才，搭建好（hǎo）多赛（sài）道（dào）的成长路径（jìng）。”丁奎岭说，高校要（yào）从培养主体、过程、内容、能力等（děng）维度，持续探（tàn）索联（lián）合培养、贯通培养、学科交叉、项目驱动（dòng）等拔尖创新（xīn）人才培养（yǎng）新模式（shì）。

　　钟自然（rán）出生于1962年8月，安徽桐城人，曾（céng）在原（yuán）地质（zhì）矿产（chǎn）部（bù）和原国土资源部（bù）工作多（duō）年，2014年（nián）任（rèn）原国土资源部党（dǎng）组成员，中国地质调（diào）查局局长、党组书记。

　　第三是更重（zhòng）要的，中美也在频（pín）密互动。就在（zài）昨天，中美防长视频通话，中方强调（diào）了在台湾（wān）和南海问题（tí）的一贯立场，指（zhǐ）出“地区国家有意愿、有智（zhì）慧、有能（néng）力（lì）解（jiě）决问（wèn）题。”要求美方认清中（zhōng）方（fāng）坚定立场（chǎng），切实（shí）尊（zūn）重中方在南海的领土（tǔ）主权和海洋权（quán）益，以（yǐ）实际行（xíng）动维（wéi）护地区和（hé）平和（hé）中美两（liǎng）国两军（jūn）关系稳（wěn）定。而且（qiě），布林肯也即将访华，表明中美有更多需要互（hù）动（dòng）和讨论甚至于利益交换（huàn）的话题（tí）。中美关系（xì）正在“止跌企稳”，需（xū）要谅解（jiě）、需要合作，这在日本、菲律宾的（de）眼中也应该是看得很清楚的。