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　　中国反兴奋剂中心表示（shì），在（zài）此事件的调（diào）查处理过程（chéng）中，中（zhōng）国（guó）反兴奋（fèn）剂中心向WADA和世界泳联及时通报（bào）调查（chá）进展，并提供（gōng）了调（diào）查证据、处（chù）理决（jué）定和全部案卷（juǎn）材料。WADA对（duì）本案（àn）进行（xíng）了充分审查，认为无法反驳曲（qū）美他嗪来自（zì）污染（rǎn）的可（kě）能（néng）性，案卷材料中的检测数（shù）据（jù）也符（fú）合污染可（kě）能，应认定运动员无（wú）过（guò）错或无疏忽。根据相关规（guī）定，为保护运动员的合法（fǎ）权（quán）益，不按兴（xīng）奋剂违规处理且相（xiāng）关方未对案件提起上诉，处理结果不（bù）对外（wài）公（gōng）布。

上海（hǎi）立（lì）信会计金（jīn）融（róng）学院马（mǎ）克思（sī）主（zhǔ）义学院（yuàn）副教授朱（zhū）丽莉副认为（wèi），信用教（jiào）育的社会治理功能：1、信用（yòng）教育的人本属性。当前的信用教（jiào）育应当（dāng）服务（wù）于人，在满足人的需求后进而服（fú）务于市（shì）场经济和公（gōng）共信用管理。2、信用教育在社会治理（lǐ）中的表现形（xíng）式。信用教育的进（jìn）行（xíng）让（ràng）信（xìn）用治理（lǐ）有（yǒu）广泛的信用（yòng）主体（tǐ）作为群众基（jī）础，信用教育的运（yùn）行让社会信用治理（lǐ）可以进行思想动（dòng）员（yuán），达到信（xìn）用治理效能最大（dà）化。3、信用教育在社会治理中的落实。其一是结合（hé）主动（dòng）教育和被（bèi）动教育的功效（xiào），保证事（shì）前教育，加强（qiáng）事（shì）后（hòu）教育。开展广泛（fàn）并具有针对性的信用普法（fǎ）教育。