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　　因此从这种意义上说，我（wǒ）们（men）尤其要（yào）冷静、准（zhǔn）确地把（bǎ）握美（měi）日（rì）各自的矛盾，特别要重视日本的（de）动向（xiàng），调动中日关系中的积极因素，注意克服消极因素，中（zhōng）日关系也（yě）要（yào）扣好第一（yī）粒纽扣，重建“战略互惠关系”就是今天中日关系（xì）的第一（yī）粒纽扣（kòu），进而也同样用“和（hé）为（wèi）贵、稳为重、信（xìn）为本”的方针（zhēn）来（lái）建立中日相处之道，牢（láo）牢掌握住中日关系（xì）的主导权。

　　当时，李希强调，纪检监（jiān）察机关在（zài）党纪学习教育中要坚持更高标（biāo）准、更严要求，先学一步、学深一层，努力（lì）在自觉遵守和维护（hù）党（dǎng）的纪律上有（yǒu）新（xīn）提升。

会议指出，近（jìn）年（nián）来各地不断创新（xīn）、积极（jí）探索，推动中（zhōng）小学党建德育工（gōng）作取得积极进展。面对新（xīn）形（xíng）势新要（yào）求，要牢牢（láo）把（bǎ）握中小学（xué）党（dǎng）建工（gōng）作（zuò）的（de）正确方向，深化（huà）中小学领导体制改革，选好配强领导班子（zi），抓好（hǎo）意识形态工作，推动党建（jiàn）业务深（shēn）度融合，筑牢（láo）办学治校（xiào）、教书育人的坚强战斗堡垒（lěi）。要（yào）落实（shí）思政课（kè）关（guān）键课程地位，加强（qiáng）中小（xiǎo）学思政课（kè）改革创新，抓（zhuā）好德育骨干队（duì）伍（wǔ）建设，健全“大思政课”工作（zuò）体系。要聚焦学（xué）生关心（xīn）关（guān）爱（ài），进一步重视和（hé）加强（qiáng）心理（lǐ）健康教育工（gōng）作。要不断健全（quán）学校（xiào）家庭社会协同育人机制，形成有效育人合力。