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　　政知（zhī）君注意（yì）到，在（zài）这次集体学习前10天，4月9日（rì），李（lǐ）希主（zhǔ）持（chí）召开中央纪委办公（gōng）会（huì）议（yì），研（yán）究部署了（le）中央纪委（wěi）国家监（jiān）委（wěi）机关党（dǎng）纪学习教育工作。

　　2023年7月，中共中央（yāng）总（zǒng）书记、国家主（zhǔ）席、中央军委主席习近平在四（sì）川考察（chá）时（shí）指（zhǐ）出，四（sì）川要发（fā）挥高（gāo）校和（hé）科研机（jī）构众（zhòng）多、创新人才集聚的优势和产（chǎn）业体系较为完善、产业（yè）基（jī）础雄厚的（de）优势，在科技创新（xīn）和科技成果转化（huà）上同时发力。

　　其实，日本无（wú）论是自身的（de）稳定、还是经济（jì）繁荣（róng）以及（jí）大国化进程，都处（chù）处离不开中国（guó）。这（zhè）就是为什（shén）么近两年来，岸田似乎和拜登走得很近，争相（xiāng）送“投名状”，但实际（jì）上他也在很积极地推动日本加入RCEP，加强和中国及（jí）亚洲的这种实（shí）质性的合作关系，以（yǐ）稳（wěn）定自身的经济发（fā）展和社会生活。就在最（zuì）近两天（tiān），他跑到美（měi）国去和拜登“秀恩爱”的（de）同时，又和中韩两国争取要在（zài）五月份举（jǔ）办中（zhōng）日韩领（lǐng）导人会议，推动（dòng）中日韩的合（hé）作。这些看似矛盾的表现，正是（shì）日本（běn）今（jīn）天（tiān）面对两（liǎng）难困境（jìng）和自身国家发展（zhǎn）“焦虑”的一（yī）个（gè）真实（shí）写（xiě）照（zhào），美国的（de）焦虑（lǜ）是（shì）“霸权的焦虑”，日本的焦虑可是“生死的（de）烦恼（nǎo）”，所（suǒ）以就（jiù）更显（xiǎn）得（dé）进退失据（jù）、捉襟（jīn）见肘。