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　　特约评论员 庚欣：美（měi）日（rì）菲最（zuì）近走得很近（jìn），其实（shí）大家都看得很清楚，他们这（zhè）种“秀恩爱（ài）”的（de）背后，实质上（shàng）还是美（měi）国（guó）的问题，也就是（shì）说，还是中美关（guān）系遇（yù）到了（le）障碍（ài）。

　　二是务实合作层面，双方将共同（tóng）落实《中德农业合作（zuò）行动计划（huà）（2024-2028）》，年内举行第（dì）十届中德农业周；将在中德《关（guān）于加强国际发展合作（zuò）的三年行动计划（huà）》框架下，推（tuī）动包括在非洲开展农业领域的（de）三方（fāng）合作、在亚洲开展（zhǎn）可再（zài）生能源（yuán）联（lián）合培（péi）训等务实项目合作（zuò）；中方同意解除对德国牛肉（ròu）、苹果的输华限制（zhì）。

用好（hǎo）《基（jī）本（běn）目（mù）录》对落实在“双减”中做好（hǎo）科学教育加法和培养复合型创新（xīn）型人才具有重要意义。要依据（jù）《基本目录》做（zuò）好实（shí）验教（jiào）学（xué）规划，将基本实验课作为（wèi）优先保证的重要教学内容，开足开齐开好实验课与实（shí）践活动，注重依据（jù）《基本目录》深（shēn）化教学方式改（gǎi）革，将实验和探究实践教学作为科学和（hé）技术类课程体系的重要内容纳入学（xué）科教（jiào）学（xué）基本规范，针对不同学（xué）段（duàn）教学要求精心设（shè）计实验等实践性（xìng）教学内容，强化做中（zhōng）学（xué）、用中学、创中学，体（tǐ）现实践性、综合性，努力推动学生学（xué）会在真实情境中解决（jué）复（fù）杂的问题、完成真实的任务。要以《基（jī）本目录》实验内容为基础，加强中（zhōng）小学实验室建设，支（zhī）持探索建设学科功能（néng）教室（shì）、综（zōng）合实验室、创新实验室、教（jiào）育创（chuàng）客空间等（děng）多（duō）样化的实践空间，做好各学科教学装备配置，保障实验教（jiào）学条件。要参考《基本目录》加强实验（yàn）教学评价和实验考查，将学校（xiào）实验（yàn）课开（kāi）设情况纳（nà）入教学（xué）视导和（hé）日（rì）常督（dū）导，开展教学装备配备（bèi）达标率、使用率监测，不断提升师生实验能力和实践（jiàn）创新能力（lì）。为落实元首共识、深化教育交流合作，11月（yuè）9日，中意大学校长对话会在北京大学举行（xíng）。教育（yù）部部长怀进鹏出席对话（huà）会并致辞。他表（biǎo）示，中方（fāng）坚持（chí）教育开放发展，愿同包（bāo）括意大利在（zài）内的世（shì）界各国扩大学（xué）术交（jiāo）流和教（jiào）育（yù）合（hé）作规模，积（jī）极参与全球教（jiào）育治理，努力为全（quán）球教育改革发（fā）展贡献（xiàn）中国力量、教育（yù）力量（liàng）。