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　　他说，要（yào）原原（yuán）本本学，逐章逐（zhú）条（tiáo）学习新修订的《中国共产党纪律处分条例（lì）》，准确把握“六项（xiàng）纪律”的主旨要义和规定（dìng）要（yào）求，进一（yī）步（bù）明确日（rì）常（cháng）言行（xíng）的（de）衡量标尺。

从学校到产业一（yī）线，就是“一步步朝着卓（zhuó）越工程师目标迈进”的距离，这（zhè）是（shì）2024年10月（yuè）山东大学成立国家（jiā）卓越工程师学院的目（mù）标和方（fāng）向。该学院（yuàn）致（zhì）力于（yú）打造实战（zhàn）化培养（yǎng）卓（zhuó）越工（gōng）程师的“样板（bǎn）间”，构建以国（guó）家战略为牵（qiān）引（yǐn）的“企（qǐ）业出题、校企共答、市场阅卷”产学（xué）研深（shēn）度（dù）融（róng）合育人机制。

　　特约评论（lùn）员 庚欣（xīn）：这（zhè）次日本的《外交蓝皮（pí）书》，再次重申“中日（rì）战略互惠关系”，并强调了“构建稳定、建设性的中日关系（xì）的重要性”。这表明日本岸（àn）田政府（fǔ）在内外交困之中，依然希望在与（yǔ）美国强化（huà）关系的同时，和中（zhōng）国（guó）也（yě）保持“斗而（ér）不破”的（de）关系定位，强调保（bǎo）持建设（shè）性的（de）稳定关（guān）系对两国非常重要，双方需要推进“战（zhàn）略互惠关系（xì）”。当然，这也是在重申去年（nián）11月，两国领导人（rén）对中（zhōng）日“全面推进战略互惠（huì）关系”的共识性再定（dìng）位。