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安哥拉（lā）、乌兹别克斯坦等国部长级（jí）代表（biǎo），联合国教科文组织、世界（jiè）银行（xíng）、联合国儿童基金会等国（guó）际组（zǔ）织代表以（yǐ）及（jí）国内外政府机构、高（gāo）校、企业（yè）代表共（gòng）200余人参加会议，围绕“各（gè）国教育治理数字化与数字（zì）教育治理实践（jiàn）和创新（xīn）经验”“教育治理数字化与数字（zì）教育（yù）治（zhì）理的（de）多元主体参（cān）与和（hé）行（xíng）动（dòng）”“教（jiào）育（yù）治理（lǐ）数字化（huà）与数字教育治（zhì）理的挑战与（yǔ）合（hé）作（zuò）”“数字化时代的质量保（bǎo）障（zhàng）及文凭（píng）学（xué）历互认”等议题展开深入研讨与交流。1月（yuè）30日至（zhì）31日（rì），2024世界（jiè）数字教（jiào）育（yù）大会在上（shàng）海召开。上（shàng）海市（shì）副市长解冬代表主办方上海市人民政府在大（dà）会闭幕式发（fā）布成（chéng）果文件《数字教育合（hé）作（zuò）上海倡议》。倡议全文如下。

　　吴（wú）谦：这次改革后，中国（guó）人民解放军总体形成（chéng）中央军委领导指挥下（xià）的陆军、海军、空军、火箭（jiàn）军等（děng）军种，军（jūn）事（shì）航天部队、网络空间部队、信（xìn）息（xī）支援部（bù）队（duì）、联勤保障（zhàng）部队等兵种的新型军兵种（zhǒng）结构布局（jú）。随着形势任务的发展，我们将不断（duàn）完善中国特色军事（shì）力（lì）量体系（xì）。

　　会议（yì）要（yào）求（qiú），要突出问题（tí）导向，聚焦解决（jué）对党规党纪不（bù）上心、不了解、不掌握等问题，以学促守、以（yǐ）学促改（gǎi），推（tuī）动全（quán）面从严（yán）治党见实效（xiào）、见（jiàn）长效（xiào）。