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怀进鹏强调，卓越工程师培养的数量和质量决定了（le）现代化强国（guó）建设的速（sù）度和成色。一要（yào）坚持目（mù）标（biāo）导向，共同（tóng）营造卓越工程师培养的良性生态。锚定为发展新质生产力、推动高质（zhì）量发展自主培养急需人才的大（dà）目标，立足科技革命和产业变革的大格局（jú），适（shì）应加速演进的大（dà）变局，以（yǐ）大规模、有组织、成建制（zhì）的产教深度（dù）融合方（fāng）式，探索（suǒ）培养（yǎng）与（yǔ）现代经济（jì）、现代科技、现代产业发展相（xiāng）适（shì）应的卓越工（gōng）程（chéng）师。二要坚持问题导向，找（zhǎo）准和破解（jiě）卓越（yuè）工程师培养过程中（zhōng）的关键问题（tí）。在评（píng）价标准、课（kè）程教（jiào）材、资源配置等（děng）方（fāng）面（miàn）进一步改革（gé）创新，推动企业关口前（qián）移与大学（xué）联合培养人才，促（cù）进创新创造与产业市（shì）场（chǎng）有机（jī）衔接，推动大学实现技（jì）术转移和问题驱动下（xià）的（de）科研水平提升，增强（qiáng）学（xué）生在重大（dà）工（gōng）程实践（jiàn）中解决大（dà）规模复杂问题的（de）能力，实现培养（yǎng）方式从以知识为中心到（dào）以创新能力（lì）为中心的转换。三要坚持（chí）效果导向，坚定不移走好中（zhōng）国（guó）特色（sè）、世（shì）界（jiè）一流的卓越（yuè）工程师自（zì）主培养之路。强化组织领导，有序推（tuī）进卓越工程师培养改革（gé）重（zhòng）点任务；深化改革创新，加（jiā）快（kuài）探索出（chū）符合自身背景特色、契合产（chǎn）业（yè）发展、融（róng）入国家发展战略、彰显（xiǎn）国际工程教（jiào）育水平的培养模式，形（xíng）成工程（chéng）硕（shuò）博士（shì）有组织（zhī）培（péi）养（yǎng）的新范（fàn）式；加强管理服务和关心（xīn）关爱，以“时（shí）时放（fàng）心不下”的（de）责任感关注学生学习成长；完（wán）善政策体系，切（qiè）实（shí）强化卓越（yuè）工程师培养（yǎng）的支持保障。

　　对于产（chǎn）能问（wèn）题，我们要从经济（jì）规律出发，客（kè）观、辩证（zhèng）看待（dài）。在市场经济（jì）条件下（xià），供需平（píng）衡是相对的、不平衡是（shì）普遍的，适度的产（chǎn）大于需有（yǒu）利于市场竞争（zhēng）和优胜（shèng）劣汰，这种（zhǒng）现象（xiàng）普遍存在。有（yǒu）些（xiē）方面把（bǎ）产能（néng）问题与国际贸易挂钩（gōu），认为出（chū）口（kǒu）商品多（duō）了就是产能过剩了，这是（shì）站不住脚的。中国每年大量进口（kǒu）芯（xīn）片、飞机、大豆、原油等商品，那么这（zhè）些商品的出口国难道都产能过（guò）剩了吗？

　　第（dì）三是更重要的，中美（měi）也（yě）在频（pín）密互（hù）动（dòng）。就（jiù）在昨（zuó）天（tiān），中美（měi）防长视频通话，中方强调了在台湾（wān）和（hé）南海问题的（de）一贯立场（chǎng），指出“地区国（guó）家有意愿、有（yǒu）智慧、有能（néng）力解决问题（tí）。”要求美方认清中方坚定立场（chǎng），切实（shí）尊重中方在南海的领土主权和海洋权益，以（yǐ）实际行动维护（hù）地（dì）区和平和中美（měi）两国（guó）两军关系稳定。而且，布林（lín）肯也即将（jiāng）访（fǎng）华，表明中美有更多需要互（hù）动和讨论甚至于利益（yì）交换的话题（tí）。中美（měi）关系正（zhèng）在（zài）“止跌企（qǐ）稳”，需（xū）要谅解、需要合作（zuò），这在日本（běn）、菲律宾的眼中（zhōng）也应该（gāi）是看（kàn）得很清楚的。