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　　“正如习近平主席指出的，中德合（hé）作（zuò）对双方有利，对（duì）世界有利。世界越是动荡，双方越要提升（shēng）两国关系的韧性和活力，坚持中德（dé）关系的合作（zuò）主基调和发（fā）展（zhǎn）大方向，牢牢把握（wò）中德是全方位战略（lüè）伙伴（bàn）这一定位。中方愿与德方一道（dào），以高质（zhì）量合作应对（duì）全球挑（tiāo）战，以高（gāo）水平（píng）交流（liú）深化彼此互信，增进两国人民福祉，共同为世界和平稳定与发展（zhǎn）繁荣作出积极贡献。”林剑（jiàn）说。

怀进鹏指出，党（dǎng）中央、国（guó）务院（yuàn）高度重视学生身心健康和（hé）全（quán）面发展，高度重视（shì）学生心理健康（kāng）工作。习（xí）近平总书记（jì）作出重要指（zhǐ）示，为（wèi）做好（hǎo）新时代（dài）学（xué）生心理健康（kāng）工作指明了前进方向，提（tí）供（gōng）了根本遵循。近（jìn）年来，教育系统加强（qiáng）工作部署，带动（dòng）全社会（huì）关心关注学（xué）生心理健（jiàn）康，进（jìn）一（yī）步巩固政府、学（xué）校、家庭、医疗卫生机构共同促进和保障学（xué）生心理健康的（de）工（gōng）作格（gé）局，为广大学生健康成长（zhǎng）提供良（liáng）好环（huán）境。要提（tí）高政治站位，把落实习（xí）近平总书记关（guān）于学生心理健康工作的重要（yào）指示与（yǔ）加（jiā）强学校（xiào）体育、美（měi）育、劳动教（jiào）育的相关论述结合起（qǐ）来，从（cóng）思（sī）想根源上解决（jué）认识问题，从立场（chǎng）宗旨上解决（jué）目标问题，从（cóng）观点（diǎn）方法上解（jiě）决办（bàn）法问（wèn）题，找实（shí）招，求实效。

　　同时，中日两（liǎng）国在（zài）战后一直就存在很（hěn）多既（jì）有的矛盾（dùn），比如“东亚争雄”的问（wèn）题、“历史认识”的问题（tí）、台湾问题、两国的（de）领海（hǎi）划界问题等等。近年（nián）来，中（zhōng）日都在走向大国化的进程中，又（yòu）不断地（dì）发生摩擦和碰撞。一定程度（dù）上（shàng），这也是日方（fāng）近年少提甚（shèn）至不提“中日战略互惠关（guān）系”的原因。