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四是在新路径开辟上，突（tū）出数字赋能，发（fā）挥智慧教育新优势。教育数字化是缩小教（jiào）育差距、提（tí）高教（jiào）育（yù）质量（liàng）的一（yī）种有效途（tú）径。我（wǒ）们将深入实施国家（jiā）教育数字化（huà）战略行动，建强用好国家智慧教育公共服务平台（tái），促进优质教（jiào）育资源广泛共享。大（dà）力推进智慧校园建（jiàn）设，打造中国版人工智能教育大模型，探索大规模（mó）因材施（shī）教、创新性与个性化教学（xué），更好满（mǎn）足群众“上好学”的需要。（本（běn）报北京7月19日电 本报记（jì）者 林焕新（xīn） 高毅哲）7月19日，教育部党组召开扩（kuò）大会（huì）议，传达学习党的二十届（jiè）三中全会精神，部署贯彻落（luò）实（shí）工作。教（jiào）育部（bù）党组（zǔ）书记、部（bù）长怀进鹏主持（chí）会议并（bìng）讲话（huà），强调要深（shēn）入学（xué）习领会党（dǎng）的二（èr）十届三中全会精（jīng）神，深刻（kè）领悟（wù）“两（liǎng）个确（què）立”的决定性（xìng）意（yì）义，增强（qiáng）“四个（gè）意（yì）识（shí）”、坚定“四（sì）个自信（xìn）”、做到“两个（gè）维（wéi）护”，以更高站位、更大力度、更实举措进一步深（shēn）化教育综合改革，把进（jìn）一步全面深化改革的战略（lüè）部（bù）署转化为推进（jìn）中（zhōng）国式现代化的（de）强大力量。

　　6月（yuè）14日上午，水利部组织开（kāi）展（zhǎn）抗旱专题会商，分析研判华北黄淮（huái）等北（běi）方（fāng）地区旱情形（xíng）势（shì），要求即日起，受旱地区（qū）上游黄河、海河（hé）、淮河流域的控制性水库全部进（jìn）入抗（kàng）旱调度模式，加大下泄流量，保障抗旱用水需（xū）求（qiú），确（què）保城乡居民饮水安全（quán），以及规模（mó）化（huà）养殖和（hé）大牲畜用水安全（quán），全力保障（zhàng）灌区农作（zuò）物（wù）时令灌溉用水（shuǐ）。6月14日15时，水利部将（jiāng）针（zhēn）对河南、河（hé）北的干（gàn）旱防（fáng）御应急响应提升（shēng）至三级，目前维持针对山西（xī）、江（jiāng）苏、安徽（huī）、山东、陕西、甘肃（sù）6省（shěng）的干（gàn）旱防御四级应（yīng）急响应，并派出（chū）两（liǎng）个（gè）工作（zuò）组正在一线指导（dǎo）抗旱（hàn）工作。

　　因此从这（zhè）种意义上（shàng）说（shuō），我们尤（yóu）其（qí）要冷静、准确地把握美（měi）日各自的（de）矛盾，特别要重视（shì）日本（běn）的动向，调动中日关系中的积极因素，注意（yì）克服消极因素，中日（rì）关系（xì）也要扣好第（dì）一（yī）粒纽扣，重建“战略互（hù）惠（huì）关系”就是今天中日关系的第一粒纽扣，进而也同（tóng）样用（yòng）“和为贵（guì）、稳为重、信（xìn）为本”的方针来（lái）建立中日相处（chù）之道（dào），牢牢掌（zhǎng）握住中日关系的主（zhǔ）导权。