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　　第二（èr），即使（shǐ）是拜登连（lián）任，但是“阿富汗撤（chè）军（jūn）”不就（jiù）是在（zài）拜登的任上（shàng）吗？当时（shí）拜登展现的（de）那种“失（shī）败主义大溃逃”，全然不顾盟友的自（zì）私自利（lì）的作为，日本（běn）和菲律宾（bīn）不（bù）会不记得。

　　尽管（guǎn）中国并未采取集中清缴清欠税（shuì）收等行动，但随着税收大数据广泛（fàn）应用，网（wǎng）状、系统性税收（shōu）风险分析取代了此（cǐ）前个人经验点对点分（fēn）析，税收征（zhēng）管（guǎn）力度事实上在不断（duàn）强化，税（shuì）收征收率在不断提高。以前企（qǐ）业（yè）偷（tōu）漏税可能不容易被（bèi）发现，但近些年通过税收大数据，税务部门（mén）会收（shōu）到企业风险提示（shì），并跟企（qǐ）业确认，不少企业（yè）需要依法补（bǔ）缴税款。

会议（yì）强调，习近平（píng）总（zǒng）书记在省（shěng）部（bù）级主要领导干部（bù）学习（xí）贯彻党的二十（shí）届三中全（quán）会精神专题研讨班开班式上发表（biǎo）的（de）重要讲话，深刻（kè）总结了（le）新时代全面深化（huà）改（gǎi）革（gé）取得（dé）的历（lì）史性成就，明确了进一步全面深（shēn）化（huà）改革的重大原（yuán）则（zé），提出了进一步全（quán）面深化改革的（de）科（kē）学方法，既（jì）是对党的二十届三中全会的再一次精辟阐述，又是对深入抓好全会《决定》部署落实的有力动员，对新时（shí）代（dài）新征程（chéng）进一（yī）步全（quán）面深化改革、打（dǎ）开事业发展新天地，具有重大而深远的指（zhǐ）导（dǎo）意义。我（wǒ）们要深（shēn）刻领悟（wù）“两个确（què）立”的决定（dìng）性意义，坚（jiān）决做到“两个维护”，把学习领会（huì）全会《决定》和学习领（lǐng）会（huì）习（xí）近平总（zǒng）书（shū）记关（guān）于（yú）全面深化改革的一（yī）系列新思（sī）想、新观（guān）点、新（xīn）论断结合起来，深刻理解总（zǒng）书记（jì）重（zhòng）要讲话（huà）的丰富内涵、精髓要义和实（shí）践要求，切实把思（sī）想和行（xíng）动统一到总书（shū）记（jì）重要讲话（huà）精神和党（dǎng）中（zhōng）央（yāng）决策部署上来，在深学细悟、融会贯（guàn）通（tōng）上下（xià）功夫（fū），为（wèi）深化教育综合（hé）改革提供强大（dà）思（sī）想武器。要在以中（zhōng）国式现（xiàn）代化全面推进强国建设、民族（zú）复兴（xīng）伟（wěi）业的进程中（zhōng）把准教育的历史方位，坚（jiān）持守正创新，强化系统思维，着力提高（gāo）谋划推动改（gǎi）革的（de）能（néng）力，找准（zhǔn）关（guān）键点和（hé）着力点，建立（lì）健全责任明晰、链条完（wán）整、环环相扣的工作机制，强（qiáng）化跟踪（zōng）问（wèn）效，攻克顽（wán）瘴痼疾（jí），深入（rù）推动教育综（zōng）合改（gǎi）革。要以（yǐ）钉钉子（zi）精神抓（zhuā）好改革落实，统筹全（quán）会（huì）《决（jué）定》、全国（guó）教育（yù）大（dà）会和教育强（qiáng）国建设规划纲要的重大决策部署向纵（zòng）深推进，扎实做好岁末年初各（gè）项工作（zuò），以实绩实效（xiào）和人民群众（zhòng）满（mǎn）意度检验改（gǎi）革，动员（yuán）教（jiào）育战线和全党（dǎng）全（quán）社（shè）会积极投身教育强国实（shí）践，共同办好（hǎo）教育强国事业，为（wèi）加（jiā）快建设教育强国激活力增动力。