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　　第四（sì）是日本、菲律宾与（yǔ）中国（guó）互动（dòng）以及（jí）各自国内的（de）变数（shù）。众所（suǒ）周知（zhī），日本和菲律（lǜ）宾的最大贸易伙（huǒ）伴都是中国，日本和中国（guó）的贸易额，等于日美贸（mào）易（yì）额的两倍。所以，它们都在（zài）和美国做各（gè）种“秀恩爱”动作的（de）同时，反复表（biǎo）明（míng）不希望影响与中（zhōng）国合作的态度。这种看（kàn）似矛盾的现象（xiàng），反映了一种（zhǒng）政（zhèng）治经（jīng）济利益（yì）结构极不平（píng）衡、需要（yào）调整的“病态”。最近王毅外长即将到印尼等东盟（méng）国家访问，必将推（tuī）动中国与东盟关系发展（zhǎn），一边是与中国（guó）合作的阳关道，一边是与（yǔ）中（zhōng）国对立的独（dú）木（mù）桥（qiáo），各方会如何选择呢？！

据（jù）悉，教育部于2021年12月在计（jì）算机领域率先（xiān）启动本科教育（yù）教（jiào）学改革试点工作（zuò）计划（简称“101计划”），于2023年（nián）4月启（qǐ）动（dòng）数学、物（wù）理学（xué）、化学、生物科（kē）学、基础医学、中药学、经（jīng）济学、哲（zhé）学（xué）等（děng）领（lǐng）域（yù）的基础学科系列（liè）“101计（jì）划”。计算机“101计划”在为期两（liǎng）年的试点（diǎn）建（jiàn）设中取得阶段（duàn）性成果，完成12门核心课程和31本核心教材建设，形成涵盖400余个项目的（de）实（shí）践平（píng）台（tái），1500余（yú）位教师（shī）参（cān）与集（jí）体备（bèi）课和（hé）教研活动，惠及2万余名学生，教学改革效果良（liáng）好（hǎo），受到专家和师生（shēng）高度（dù）认可。后续启动的数学等（děng）8个（gè）领域建设工（gōng）作正在（zài）全面推进。

　　双（shuāng）方还就共同关（guān）心（xīn）的国际和地（dì）区问题交换意见（jiàn），在乌克兰危机、巴以冲突等问题（tí）上深（shēn）入沟通，强调（diào）共同（tóng）为劝（quàn）和（hé）促（cù）谈、减轻危机外溢影（yǐng）响继续作出努力。