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2018和2021年，教育（yù）部（bù）分两批（pī）在103个地市（shì）、区县和高校（xiào）开（kāi）展人工智能助推（tuī）教（jiào）师队伍建设（shè）试点。各单（dān）位围（wéi）绕不同（tóng）的主攻方向，着（zhe）力破解教师队伍建（jiàn）设的（de）突出难（nán）题，探索技术赋能（néng）的机制、模式，取得了积极成（chéng）效。聚（jù）焦（jiāo）教（jiào）师（shī）智能素养提升，各单位累（lèi）计进行297万人次的教（jiào）师智能素养培训。聚焦智能条件环境改善，各（gè）单（dān）位累计（jì）建（jiàn）设（shè）升级（jí）智（zhì）能教室、研训室4.3万（wàn）间，开发辅（fǔ）助（zhù）教师教学、教（jiào）研（yán）、学习的智能工具等738个。聚焦技术赋能模式改（gǎi）革，探索利（lì）用大数（shù）据、人工（gōng）智能等（děng）技（jì）术支持教（jiào）师教（jiào）研备课、学生分（fēn）析评价，支持教（jiào）师教学行为分析诊断和（hé）改进，支持教师队伍结构分（fēn）析、需求预测和管理（lǐ）改革（gé）。聚焦优质教育资源（yuán）共享（xiǎng），30个地市、区县推进（jìn）人（rén）工智能技术赋能（néng）的（de）“三个课（kè）堂”，覆盖教师（shī）18.8万人（rén），有效缩（suō）小了城乡（xiāng）、校际、区域之（zhī）间（jiān）的教育质量（liàng）差（chà）距，促进了乡村学校和（hé）薄弱学校教师发展。下一步（bù），将在对试点（diǎn）工作深入总结基础上（shàng），发布典型（xíng）案（àn）例，全面推进（jìn）数（shù）字化赋能教师发展。

　　会议强（qiáng）调（diào），要紧紧（jǐn）扭住（zhù）学习重点，原原本本学、逐章逐（zhú）条学，联系实际（jì）学、带着问题（tí）学，在（zài）学习贯彻（chè）《中国（guó）共产党（dǎng）纪律处分条例》上下（xià）功夫见成效，使学习党纪的过（guò）程成为增强纪律（lǜ）意识、提高（gāo）党（dǎng）性修养（yǎng）的过程。

　　吴谦表示，调整组建信（xìn）息支援部队，是党中央和中央（yāng）军委从强（qiáng）军事业全局出（chū）发（fā）作（zuò）出的（de）重大决策，是构建新型军（jūn）兵种（zhǒng）结（jié）构（gòu）布（bù）局、完善中（zhōng）国特色（sè）现代军事力量体系的战略举措（cuò），对（duì）加快（kuài）国防（fáng）和（hé）军（jūn）队现代化、有（yǒu）效履行新（xīn）时代人民军队使命任务具有重（zhòng）大（dà）而深远的意义。信（xìn）息支援部队（duì）是全新打造（zào）的战略性兵（bīng）种，是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推（tuī）动我军高质量发展和打赢现代战（zhàn）争（zhēng）中（zhōng）地位（wèi）重要、责（zé）任重大。