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　　据证（zhèng）监会网站，中央政府完全（quán）支（zhī）持（chí）香港长期保持独特地位和优势，习近平总书（shū）记在不同场（chǎng）合多次明（míng）确指（zhǐ）出要巩固提（tí）升香港国际金融中心地（dì）位。2024年4月12日，国务院发布《关于（yú）加强监管防范风（fēng）险推动资（zī）本（běn）市（shì）场（chǎng）高质量发展的（de）若干意见》（《若干意见》），《若（ruò）干意见》作出坚持（chí）统（tǒng）筹资本市场高水（shuǐ）平制度型（xíng）开放和（hé）安全，拓展优化资本市场跨境互（hù）联互通机制等部署。中（zhōng）国证监（jiān）会坚决贯彻落（luò）实习（xí）近（jìn）平总书记重要（yào）指（zhǐ）示精神，为（wèi）配合《若（ruò）干意见》实施，近（jìn）期（qī）在（zài）广（guǎng）泛（fàn）深入调研和（hé）听（tīng）取意见的基础上，将与香港方面（miàn）深化合作，采取以下（xià）5项措施（shī）来进一（yī）步拓（tuò）展优化（huà）沪深港通机制、助力香港巩固提（tí）升（shēng）国际（jì）金融中心（xīn）地位，共同促进两地资本市场协同发展。

首（shǒu）先，以（yǐ）课（kè）程标准为依据精（jīng）心研制“乐考”实施（shī）方（fāng）案，增强（qiáng）组（zǔ）织的科（kē）学性。“乐考”是评（píng）价形式和方法的创新，其承载的“以评价促进学生全面发展（zhǎn）”的（de）功能始终未变。在充分发挥其（qí）生动有趣、寓（yù）教于乐等优势的（de）同时，需根据1-2年级学（xué）段要（yào）求，科学开（kāi）发（fā）“乐（lè）考”的（de）情境试题。从符（fú）合儿童（tóng）特点、广泛（fàn）联系生活（huó）、充分（fēn）体现学业要（yào）求的角度设计（jì）相关（guān）活动，创设（shè）与学生年龄特征、认知（zhī）水平、生活经验和思维范式相匹配（pèi）的真实（shí）情境。如（rú）义（yì）务教育数（shù）学（xué）课程标准（zhǔn）（2022年版（bǎn））凝练出“三会”表达的核心素养——“会用数学的眼光观察现（xiàn）实世界，会用数（shù）学的思（sī）维思考现实世（shì）界，会用数学的语言表达现实（shí）世界。”小学低年级的学业评价应围绕这些要求设计情境。

　　一是放宽沪深港通（tōng）下股票（piào）ETF合资格产（chǎn）品范围（wéi）。在两地证监会指导下，沪（hù）深（shēn）港（gǎng）交易所已（yǐ）达成共识，拟（nǐ）适度放宽（kuān）合资（zī）格股票ETF的平均资产管理规模（mó）要求，降低南向港股（gǔ）通ETF产品的港股（gǔ）权重和（hé）港股通股票权重要求，北向沪股通、深股通ETF产品做对（duì）等调整，支（zhī）持香港国际资产管（guǎn）理中心建设。