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　　“对话”新闻网的文章回顾称，2019年，澳大（dà）利（lì）亚对（duì）中国葡萄酒销（xiāo）售额达到创纪录的12.4亿（yì）澳元（1澳元约合（hé）4.56元人民（mín）币（bì）），占据约40%的市（shì）场，并首次超越法（fǎ）国成为中国第一大（dà）葡萄酒进口来源国。然而（ér），澳中（zhōng）关系此后一度恶化。中国在2021年针对澳葡萄酒加征（zhēng）关税。2023年，澳葡萄（táo）酒对华出口额降至（zhì）不足（zú）100万澳元。澳葡萄酒在（zài）中（zhōng）国留出的市场空（kōng）白（bái）很快被其他国家的产品填补。法（fǎ）国葡萄酒（jiǔ）以（yǐ）49%的比例（lì）重夺（duó）中国市场份额（é）第一。美国《纽约时报》称（chēng），在中国对（duì）澳葡萄酒加征关税后，澳（ào）酒（jiǔ）厂内堆满（mǎn）了滞销产品（pǐn）。澳大利（lì）亚的葡萄种植者也（yě）蒙受了巨额损失。

　　2023年7月，中共中央总（zǒng）书记（jì）、国家主（zhǔ）席、中央军委主席习（xí）近平在四川考察时指出（chū），四（sì）川要（yào）发挥高校和科研（yán）机构（gòu）众多、创新人才集（jí）聚的（de）优势和产业体系较为完善、产业基（jī）础雄厚的优势，在科技创新和（hé）科技成果转（zhuǎn）化上同时发力。

“智（zhì）识贵能（néng）汇通”。通识教育（yù），重在（zài）贯通，既（jì）学知（zhī）识，更（gèng）长见识。相较专业教育（yù），通（tōng）识教育（yù）更（gèng）注重引（yǐn）导（dǎo）学生开拓视野、陶冶情操，通过跨（kuà）专业的广泛涉猎，形成全面的知识体系，并在（zài）交叉融（róng）合中提（tí）升分析（xī）归纳、思（sī）辨批判的综合能力。训练思考能力、思维逻辑，形成兼收并蓄（xù）的学习品格，这正是通识教（jiào）育（yù）的重要（yào）意（yì）义（yì）。