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　　“此次修订（dìng）《条例（lì）》，完善对政（zhèng）绩观错（cuò）位，违背新发展（zhǎn）理念、背离高（gāo）质量发展（zhǎn）要求行为的处分规定，确保（bǎo）党（dǎng）中央政令畅（chàng）通、令行禁止（zhǐ），确保全党团（tuán）结统一，以严明的政治纪律带动（dòng）各项纪（jì）律全面从严（yán）。”

　　五（wǔ）是（shì）支（zhī）持内地行业（yè）龙头企业赴香港上市（shì）。境外上市备案管理（lǐ）制度（dù）规则（zé）发布（bù）实施（shī）一（yī）年来（lái），已有72家企业完成赴港首次公开发行（IPO）备案，赴港上市融资渠道畅通，有力支持内地企业利用两个市场、两种资（zī）源规范发展。中国证（zhèng）监会将进（jìn）一步加大（dà）和有关部门的沟通协调力度，支持符（fú）合条件的内地行业龙头企业赴港上（shàng）市融资。

课程教学评价是课程改（gǎi）革（gé）的关（guān）键环节，需加快（kuài）构建（jiàn）全面推进的系（xì）统（tǒng）机（jī）制。国家课（kè）程标准明确了评（píng）价的基本方向，是（shì）各（gè）省市小学低（dī）年级推进“乐（lè）考”的重要依据之一。学（xué）校和教师应提高对该（gāi）工（gōng）作的（de）重视，确保“乐考”高质量实施，重视评价结果（guǒ）运（yùn）用，为每个学（xué）生形成个性化（huà）的发展报告。教师需充分利用“乐考”评价报告完善教学方（fāng）式与内容，并（bìng）将报告转化为学（xué）生和家（jiā）长（zhǎng）能（néng）看（kàn）懂的语言，就学生成（chéng）长的阶（jiē）段任务和（hé）目标达成（chéng）共识（shí）。学校层面应加强（qiáng）对报告的（de）理论研究（jiū），对学校（xiào）教学质量进行综（zōng）合分（fēn）析，对教师（shī）教学做出评价诊断（duàn），为下一（yī）阶段教（jiào）学改（gǎi）进提供（gōng）依据。