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　　其实，日本无论是自身的稳定、还是经济繁荣以及（jí）大国化进程，都处处（chù）离不开中国。这就是为什么近（jìn）两年来，岸（àn）田似（shì）乎和拜（bài）登走得（dé）很（hěn）近（jìn），争相送“投名状”，但实（shí）际上他（tā）也在很积极地推动（dòng）日本加入RCEP，加（jiā）强和中国及亚（yà）洲的这种实质性的合作关系，以稳定自身的经（jīng）济发展和社会（huì）生活。就在最近两（liǎng）天，他跑到（dào）美国去和拜登“秀恩爱”的同时（shí），又（yòu）和中（zhōng）韩两国争取（qǔ）要在五月份举办中日韩（hán）领导人会（huì）议（yì），推动中日韩（hán）的合作。这些看似矛（máo）盾（dùn）的（de）表现，正是（shì）日本今天面对（duì）两难困境和（hé）自身国家发（fā）展“焦虑”的一（yī）个（gè）真实写照，美（měi）国的焦虑是（shì）“霸权的焦虑（lǜ）”，日本的焦虑可是“生死（sǐ）的烦恼”，所以就（jiù）更显得（dé）进退失据、捉襟（jīn）见肘。

附（fù）件：资产评估机构从事（shì）证券服务业（yè）务备（bèi）案办法（征求意见（jiàn）稿（gǎo））部门预算执（zhí）行（xíng）常（cháng）态化监督是对中央部（bù）门预算资金动态监督，及时纠错纠偏（piān），提升（shēng）预算资（zī）金使（shǐ）用效（xiào）益的有效路径。安徽（huī）监管局（jú）认真落实财政部（bù）决策部署，坚持以系统观念和问题（tí）导向开展监督（dū），着力在打牢工作基础（chǔ）、突出监控重点、完善闭环（huán）机制等方面提质增效。

来自教育（yù）部直属高校新（xīn）任职领（lǐng）导人（rén）员培（péi）训（xùn）班、第72期（qī）高校领（lǐng）导（dǎo）干（gàn）部（bù）进修班、第5期教育部直属系统中青（qīng）年进（jìn）修班、第7期高校高（gāo）层（céng）次人才研修班、教育部机关（guān）新入职公（gōng）务员（yuán）暨（jì）直属事业单位新进工作人（rén）员培训班等五个班次的（de）学员，以及国家教育行（xíng）政（zhèng）学（xué）院全体干部教师共800余人参加（jiā）开学典礼（lǐ）。为深入（rù）推进总体（tǐ）国家安全观（guān）进教材进课（kè）堂进（jìn）头脑，8月30日，教育部在（zài）京举行《国（guó）家安全教育大学（xué）生读（dú）本》（以（yǐ）下简称《读本（běn）》）出版（bǎn）座谈（tán）会。教育部党（dǎng）组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并讲话。