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开展（zhǎn）就业宣（xuān）传引（yǐn）导。教育部要求各地各高校将（jiāng）学习全国教育大会（huì）精神和做好高校毕（bì）业生就业引（yǐn）导相结（jié）合，大力弘（hóng）扬教育家精（jīng）神，教育引导更多毕业生努力成为党和人民满（mǎn）意的“四有”好老师（shī），为培养德智体美（měi）劳全面发展的（de）社（shè）会主（zhǔ）义建设（shè）者和接（jiē）班人贡献力（lì）量（liàng）。

　　因此（cǐ）从这种（zhǒng）意义（yì）上说，我们（men）尤其要冷（lěng）静、准确（què）地把握美日各自（zì）的矛盾，特别（bié）要重视日（rì）本（běn）的动向，调动中（zhōng）日（rì）关系中的积极（jí）因（yīn）素，注意克服（fú）消极（jí）因素（sù），中日关系也要扣好（hǎo）第一粒纽扣，重建“战略互惠关系”就是今（jīn）天中日关系的第一粒纽（niǔ）扣，进而也（yě）同样用“和为贵（guì）、稳（wěn）为重、信为本”的方针来建立中日相处之道，牢牢掌握住中日（rì）关（guān）系的主导权（quán）。

　　林（lín）剑表示，中国坚持走（zǒu）和平发展道路，坚（jiān）定奉行防御性的国防政（zhèng）策，致力于维护（hù）亚太和世界的和平（píng）与稳定（dìng），不（bù）对任何国（guó）家构成（chéng）威（wēi）胁。当（dāng）前地（dì）区安（ān）全风险（xiǎn）主要来自个（gè）别域（yù）外（wài）大国在亚太拼（pīn）凑排他性的“小圈子（zi）”，制造（zào）阵营（yíng）对抗，特别是在（zài）南海（hǎi）地区兴风作浪，唯（wéi）恐天（tiān）下不乱。中方（fāng）对此坚决反对，希（xī）望澳方正（zhèng）确看（kàn）待中国发展（zhǎn）和（hé）战（zhàn）略（lüè）意图，摒弃冷战思维，多（duō）做有利于维（wéi）护地区和平稳定的事，不（bù）要动辄拿中国说事。