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其实，百年来的中日关系一直（zhí）都（dōu）存在谁来主导、走向何方（fāng）的问（wèn）题。当然这中间有（yǒu）美（měi）国的因素，因（yīn）为日美在二战后（hòu）至今的制度安排上（shàng），是美国在直接影响甚至在重大问题上主（zhǔ）导着日本（běn）的一些外（wài）交决（jué）策。但是，在中日互动中，中方是主导的一方，而在建交之后开（kāi）启的中（zhōng）日关系发展的热潮中，中方（fāng）倡导的以“友好外（wài）交、人（rén）民（mín）外交、和平外（wài）交（jiāo）”为（wèi）主要（yào）特征的中日（rì）关系发（fā）展（zhǎn），应该说一直是（shì）顺畅的。
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这次谈及的“战（zhàn）略（lüè）互惠关系”，是2008年胡（hú）锦涛主席访（fǎng）问日（rì）本（běn）之时，双方发表的《中（zhōng）日关于全（quán）面（miàn）推进战略互（hù）惠关系的联合声明》所提出（chū）的，中日战略（lüè）互惠关系的确（què）立，其实就类似于今（jīn）天中美（měi）关系（xì）要扣（kòu）好的“第（dì）一（yī）粒纽（niǔ）扣”的意（yì）义，这（zhè）是中日关（guān）系（xì）一（yī）次（cì）重大的进（jìn）展。
正版四字梅花诗大全搭桥牵线会议强调，要（yào）紧紧扭住学习（xí）重点，原原本本学、逐（zhú）章逐（zhú）条学（xué），联系实（shí）际学（xué）、带着问题学，在学习贯彻《中国共产党纪律处分（fēn）条例》上下功夫见（jiàn）成效，使（shǐ）学习党纪的过程成为增强纪律（lǜ）意识、提高（gāo）党性修（xiū）养的过程。